1.孩子没有数感,只是靠记忆力去记忆数字。解决办法―重新玩。
2.看家长抗不抗的住周围的压力,幼儿园老师的逼迫,以及别人家的孩子都会了等等,很多家长都是在这种压力下失衡的。
3.不懂进位,是玩的不够,大脑中没有20以上数量的感觉,没有数过20以上实际的物品。应该先有数量的感觉,而不是数字。
4.口算总是错,是玩的过程中没有对应这些数字说过,口算的时候大脑里面没有这些形象。形象怎么来的?是数感时期培养的。
5.珠心算可以学,你想害孩子,可以。学的越好,害的越踏实。
6.凑十法不会,玩扑克牌。去掉J,Q,K.每人发5张,翻开凑十,玩的越多,记得越熟练。不必告诉他,这就是凑十法。但是这几个数字却刻在了孩子的脑子里。
7.当然可以。充分玩。
一个字: 玩
- 重启系统:每天陪孩子玩两次,每次30分钟,不做任何事情,包括手机也不要拿,专心陪孩子玩。
- 再造情感:如果孩子对什么都不感兴趣,怎么也调动不起来,那就是情感失联,要重新关键情感,恢复安全感。
- 兴趣识别:他喜欢做什么就去让他做,不去评判这个兴趣的好坏,慢慢兴趣复活,意识复活。
我们害孩子最常说的一句话“你真乖”。我们要培养的是有意识,有思想的独立孩子,而不是我们的复制品。
总结:
- 孩子不是成人,需要的不是速度与准确度。而是缓慢与扎实。
- 我们不能把自己没实现的愿望寄托在孩子身上,自己哪方面不好,就拼命的希望自己的孩子在这方面有所成就。
- 最后送大家一句话,我个人非常喜欢。
孩子不是我们的救赎,我们应该是孩子的救赎。