主讲人:唐少华
构建教师学习共同体,构筑“同僚性”的校本研修
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 经过全国人民共同努力,当前我国疫情防控形势发生积极向好变化,取得阶段性重要成果。但要看到,目前疫情正向全球蔓延,我...
- 一、已有研究述评 2018年1月20日,党中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出...
- 近年来,高职教育成效显著,立德树人根本任务得到有效落实,教育教学改革不断深化,人才培养质量稳步提升。尽管如此...
- 9月共读作业: 结合文本和自身培训经历,谈谈在“互联网+”时代的教师培训中如何构建真正高效的学习共同体?或者您希望...