随着2018年初教育部《教育信息化2.0行动计划》的贯彻与实施，全国各大高校争先恐后地开始行动起来。而我，作为一名农村中学老师，有幸在今年暑假参加了“兴成长——教育信息化2.0信息素养提升班”的培训学习，倍感激动，同时也非常珍惜这样难得的学习机会。几节课的学习，让我对教育信息化有了更深刻的认识。
7月11日，王子老师的《基于移动微课的极简教育技术的时间研究——微信小程序的创新应用案例》如期而至，这节课让我重新认识了微信小程序。以前，只是单纯的认为那些小程序不过是哄人消磨时间的小游戏罢了，对此，我是不屑一顾的。直到聆听了王子老师的精彩讲解，我才恍然大悟：原来微信小程序是可以辅助教学的。在王子老师讲解的这些小程序里，我最喜欢的是小打卡，这个小程序简便易学，我想在新的学期里，我将用它来管理学生的家庭作业。真是小程序大应用。正如王子老师所说“技术是冰冷的，但是使用技术的人会让其变得更温暖。用有温度的技术，是我们追求的目标”我想这样的一个小程序的使用会让我的学生不在厌弃家庭作业。其次喜欢就是“天元督导”小程序，我将用它来进行班级管理。
7月18日，唐校长给我们带来了一堂《技术支持下的学习变革》。唐校长的课首先为我们分享了自己的信息化探索之路，听着似乎很简单，但事实上我想却是诸多困难，这让我明白任何技术的掌握都不是一蹴而就的事情，它需要我们不断的探索、付出与努力。在唐校长的讲座里，我还看到了国外先进的教学技术、教学模式。对标国际，我们要想与世界同步，那么，作为一名在一线从教的教师要想培养一个与全球竞争的学生首要做的第一件事就是：重新定位自己，教师不仅要有丰富的专业知识，还要有高水平的信息技术应用能力;其次就是重新思考教育。传统的教学模式、教学手段呆板、僵化、缺少活力。在这个多元的社会，学生、老师、学习、课程、技术、空间……都在发生着变化，因此我们要重新思考教育，思考未来需要怎样的新型人才。进而重新设计教育。
如果说唐校长的课给了深刻的思考，那么梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》则进一步落实了信息技术。
7月25日晚上7点的cctalk，7000多人的汇聚，只能说明一件事――教师对于PPT技术创新的渴望。这一堂课无疑为教师们注入了新鲜的血液。梁校长独到、细致的讲解，不仅让我意识到自己在PPT设计与制作上的缺点与不足，还让我学到了新的知识、开拓了视野，更主要的是我正在一步一步的掌握着PPT制作的技巧，真的很感谢梁校长，希望在梁校长的指导下，自己的PPT设计与制作能有新的突破。
最后让我们用唐校长的一句话做结：行动就有收获，坚持才能改变。共勉！！
