娃儿学法语一年了，终于学完了第一本教材。学语言要的是环境，我们这一对一上课，平时也没有相关阅读，更没有小伙伴一起练习，想想，能坚持一年下来，还真是不容易。 这天，我突发奇想，让娃儿来教我学法语吧，这样她能主动把教材复习一遍，也能找到一些成就感，至于我，假装听了课，发发呆，45分钟也很好过去的嘛。
好，说来就来，开始上课啰。我坐在娃儿平时做作业的桌子前，娃儿摆好家里的白板，像模像样地站在白板前看着我，突然，我迅速站了起来，在学校里，上课前孩子们都要站着向老师问好的吧，于是，我认认真真的鞠了个15度的躬，道了声：“老师好。”
小老师开始上课啦。首先，她介绍了书里的五个主角，带我读他们的名字，没想到这个发音跟英语真不是一回事，怎么学也学不像，舌头打直了不行、带卷儿也不行，音重了不行、音轻了也不行，这娃儿要求又高，非要带着我读像了为止，娘俩弄出一身汗，好不容易娃儿满意了，我也放松了。她又开始教我打招呼的几组语言，也是费老大劲才勉强让娃儿满意，我以为事情到此就结束了，没想到，这小老师，又要我把前面的人名加起来连着读，哎哟，我的天。我又把前面的发音给忘了呢。小老师有点着急，凶我：“你到底有没有认真听课啊？” 呃...... 下课的闹钟咋还不响啊。
小老师转身在白板上写东西时，我忍不住摸了摸旁边的手机，不知道为何，一摸手机我就打开了淘宝，刚好被娃儿转身看见，又凶我：“你在上课呢， 竟然看淘宝，哼！” 她气急败坏地夺掉我的手机。“接下来， 是听写，准备好笔和本子，我放一句，你就把它默写下来。”娃儿一本正经地告诫我。“WHAT？默，默，默写？ 我没听错吧？”“你没听错，就是刚才教你的这几句，你听完，默写下来。” 正打算抗议，闹钟响了，哈哈。。。运气真好，我拔腿就跑。
娃儿竟然不干了，追着我嚷道：“你怎么一回事，我讲到喉咙冒烟了，你一节课才学了半页。我以前上课时，一节课学了四页呢。” 看着她无辜的小脸，我，我不知道说什么才好。“明天接着上课，哼。”她狠狠扔下一句话就气呼呼地走开了。 哎，为何剧情的发展跟想象中的不一样呢？
