皮毛学习，即只停留在表面知识的获取而缺乏深入理解和学习，具有以下几个主要危害：
知识不深入：皮毛学习往往只涉及到某一领域的表面知识，学习者可能对该领域有一个大致的了解，但缺乏深入的理解和掌握。这种学习方式使得学习者无法建立起扎实的知识基础，难以灵活运用所学知识解决实际问题。
认知局限：长期进行皮毛学习会使人陷入一种认知上的局限，误以为自己掌握了该领域的相关知识，从而减少了进一步深入学习的动力。这种局限性可能导致学习者在遇到更深层次的问题时束手无策。
资源浪费：皮毛学习还可能浪费学习者的时间和资源。在表面知识的获取上花费了大量时间和精力后，如果发现这些知识并不满足自己的需求或解决实际问题，那么这些投入就白白浪费了。
影响深入学习：皮毛学习可能会成为深入学习的绊脚石。学习者如果在初步了解某领域后就止步不前，而不是深入钻研，那么在未来的专业成长和职业发展中可能会遇到障碍。
例如:一年级学生在进行数学学习的时候，首先是掌握课本上的知识，在觉得课本上的知识都掌握了的时候，我们一般会进行测验，测试题中有比课本上更丰富、全面的题型。学生在看到测试题后，往往很难对应到课本上的知识点，也不容易正确做题。这就说明他们的学习只弄懂了皮毛，而没有真正掌握知识并灵活运用知识。
因此，尽管皮毛学习可以作为一个入门的方式，但要真正掌握和利用知识，就需要深入学习，逐步建立起扎实的知识体系。
