在阅读关于程红兵校长与儿童语言的文字时，我深感教育中“儿童语言”的珍贵与易逝。 程红兵校长从高中教育转向小学教育时，因孩子天真的“校长爷爷好”而...

朱老师的这篇文章以“迟到”这一教育生活中的常见现象为切入点，深刻剖析了不同教育行为背后的教育文化内涵，给我带来诸多思考。 文中呈现了两种截然不同...

踏入三星堆博物馆新馆，“古蜀之眼”的镂空穹顶将阳光筛成细碎光斑，刚入馆便被一种穿越时空的氛围感包裹，这场参观，成了与古蜀文明最直观的对话。 展厅...

读罢管老师书中第一章“抓开头”的第一、二事，深感班主任工作在开端处的学问之深。 新接班级时，向前任老师了解情况是关键一步。这不仅要关注班级的语文...

本次微型课以“课桌长度测量”为载体，聚焦“认识厘米、掌握规范测量方法”核心目标，按“生活情境导入—非标准测量探究—统一工具学习—实操巩固”流程展...

读朱老师《柔美的教育》一文，我对教育的本质有了新的思考。文中提出“柔美的教育”有两个基本标准，一是教育的钝感，即独立于权力和金钱之外，这是教育健...

问题解决是数学课堂教学的核心，因此，教学的有效性往往取决于问题本身的优劣。一个经过精心设计的问题情境能够强化学生所学的知识，一个精心挑选的问题能...

这件事虽已过去，但心中涟漪未平。那一道无意间用红笔写下的姓名，竟牵动了一位母亲如此深切的情感与顾虑，这让我陷入了深深的思考。 作为一名教师，我们...

朱老师这篇文章以“拒绝”为主题，通过三位校长和一位教师的故事，揭示了教育中珍贵的坚守与勇气。 上海一位校长拒绝警方直接询问涉嫌诈骗家长的孩子，保...