吴老师通过多个教学案例，展示了如何将学生的生活经验和数学知识相结合，从而激发学生的学习兴趣和主动性。 首先，吴老师强调了激活经验的重要性。通过引...

阅读了吴正宪老师的教育方法的文章后，我深刻体会到了真情教育在学生成长过程中的重要性。吴老师通过细致全面的关注、恰当有效的点拨和真诚友善的关爱，帮...

吴老师的课堂，“真情”是最突出且最有力的字眼，我们可以从中读出真情带给课堂的生命力，带给学生生命发展的动力。在课堂学习中，学生要想获得实实在在的...

俞老师认为，数学不仅是数字和公式的堆砌，更是一种理解世界的方式。数学教育的目标之一是让学生通过数学的视角去观察和理解现实生活，从而认识到度量是人...

吴老师的教学理念和方法不仅体现了教育的深度，也展现了教育的温度。她的课堂不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和智慧的启迪。 首先，吴老师强调尊重每...

我一向是个情绪稳定的人，可最近却陷入了与五岁半孩子相处时的“情绪泥沼”。孩子活泼好动，爱捣乱，以前我总能耐心引导，可现在，一点小事就能让我瞬间爆...

俞老师探讨了如何在整体中实现深度学习，特别是在数学教育中。俞老师指出，学生在学习过程中需要通过具体的活动和经验来理解抽象概念，如“度量”。通过设...

在阅读了俞老师关于“度量”的复习课后，我对度量的概念有了更深刻的理解。俞老师出示的材料通过一系列问题和讨论，引导学生思考度量的本质及其在生活中的...

今天有幸参加了朱永通老师“细节照亮教育”的专题讲座，我深受启发，对教育有了更深刻的理解和认识。朱老师以他丰富的教育研究经验和独到的见解，向我们展...