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正月十五，元宵佳节。夜幕降临，万家灯火次第点亮，街头巷尾挂满了红彤彤的灯笼，空气中飘散着汤圆的香甜气息。这是一个充满温情的夜晚，是一个让漂泊的心找到归宿的夜晚。 元宵节承载着...

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在亲子关系中，父母是孩子的引导者和榜样。然而，随着时代的发展和社会观念的变化，我们不禁会发现，有时孩子比父母更懂事。 如何去给孩子带来提升呢？ 1.培养独立思考和解决问题的能...

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人工智能技术的快速发展为教育领域带来了新的机遇和挑战。作为一名教师，学习使用AI技术辅助备课，并在实践中不断探索和总结经验。 一、转变观念，拥抱变革。起初，我对AI技术应用于...

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人的心理是十分复杂的，包括认知、情感、意志、人格、智能等方面。如果一个人的某些心理活动与正常人相比，出现一些反常的、特殊的，过于亢奋或过于低沉的行为反应，我们称之为一般心理问...

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第一，教师要修炼说话的艺术，让语言更具生命力。不同的语言会产生不同的教育效果，教师要将抽象、情绪化的指令转变为具体、清晰的要求，提升学生的执行力和配合度。教师要多一些对学生后...

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以增强知识的深刻性为目的的复习样式，我们称为拎一拎。拎一拎，通常是指提高一下,使学生在复习中有些新的认识、新的数学感悟。老师经常把复习称为“炒冷饭”，觉得索然无味，导致这个结...

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一、题目分析 题型涵盖了填空、计算、选择、操作、解决问题等多种题型，全面考查了学生对基础知识和基本技能的掌握情况。 知识点覆盖了数的认识、加减法运算、图形认识、位置关系等一年...

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数学学习是有乐趣的。有些乐趣是属于功用的，比如学了数学可以计算从甲地到乙地的时间；有些乐趣是功利的，比如学了数学可以升入高一级的学校，或者说学了数学可以得到一些肯定。这些功用...

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种子课，不是摘一片叶子给学生，而是在学生心里种下一颗蓬勃向上、热爱学习的种子，种下一颗能让学生的知识、能力、品格、境界不断生长的种子。种下种子的过程，就是带领学生深度学习的过...

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皮毛学习，即只停留在表面知识的获取而缺乏深入理解和学习，具有以下几个主要危害： 知识不深入：皮毛学习往往只涉及到某一领域的表面知识，学习者可能对该领域有一个大致的了解，但缺乏...

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学生会做题目，是数学学习的一种水平的结果，这个结果受到与这个题目相应的数学认识的支撑。因此，好的数学学习，是引导学生去学习那些认识，然后支持学生用这些认识去完成对题目的解答。...

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红船精神:开天辟地 敢为人先的首创精神 ，坚定理想 百折不挠的奋斗精神 ，立党为公 忠诚为民的奉献精神。 井冈山精神:坚定信念 难苦奋斗 ，实事求是 敢闯新路 ，依靠群众 勇...

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理解是外显的事物和内在的事物对应的结果。就是说，看到一个事物总是会想到另一个事物。所以，退位减法操作的其实是他看得见的事物——他脑子里是有一个“象”在支撑的。这个“象”就是退...

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数感分为数字感和数位感。位感，是孩子自己的活明白；数位感就是孩子的学明白。数位感的真正培养就是从对百千数的认识开始的，这节课重点培养学生的数位感。如果把这节课上到位了，学生的...

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每一个孩子都渴望被认可、被赞扬，一句恰当的夸奖，就如同春日里的暖阳，能够温暖孩子的心灵，让他们绽放出自信的光芒。 对孩子细致观察和真心欣赏的赞美之词，充满了具体的描述和真诚的...

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大教育家叶圣陶指出，“受教育的人的确跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育，自己成长的；给他们充分的合适的条件，他们就能成为有用之才。所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充...

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我们应当通过整体分析从相关的内容提炼出“核心问题”，并以此统领全部内容的教学，也即应当将此同样贯穿于全部内容的教学。具体地说，我们不仅应在对这些内容学习之初就清楚地点明所说的...

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孩子们心心念念的微马终于落下帷幕。 事件一:下午在校门口值周组织入校的时候，就看到孩子们脸上个个洋溢着笑容，还没到学校规定的时间都已经迫不及待。引起我注意的是一个孩子的爸爸，...