19109 罗旭娟
这是上半年在幼儿园分享的一个绘本故事，正好当时因为时间紧张没有好好整理，今天搬出来捋一捋。
这是宫西达也的一本经典低龄绘本，有关屎尿屁的，也许，大人觉得乏味无趣，但是孩子们的兴趣想当高。
活动开始，我先用一个《炒豆豆》的活动带领小朋友们玩，玩完后，因为热身游戏中“吃”了太多的豆豆。揉揉肚子，到处找卫生间，让孩子们猜猜我接下来要去干嘛？引入绘本《粑粑》，让小朋友猜猜其他动物的粑粑是什么样子的？
观察图片？看到了什么？模仿金鱼一张一合的呼吸。（瞬间，教室里来了一群可爱的小金鱼）猜猜金鱼的粑粑是什么？
形容粑粑也是动静皆宜，小朋友们看得不亦乐乎。画面也生动地揭晓了金鱼粑粑的模样，提炼下要点——在水里晃啊晃啊，长长的。非常形象地告诉孩子鱼儿粑粑的样子，他们一下子就记住了。
乌鸦是什么样子的？当然是乌黑乌黑的喽。先不着急往下翻，让孩子自己想一想乌鸦的粑粑是什么样子？我提示孩子想一想鸟屎的样子，宝贝说稀稀的。然后她就迫不及待地往下翻页了。
哈哈，果然是稀稀的，原来是和尿混在一起的缘故呀！
这是在哪儿？你看到什么啦？我们可以模拟小羊叫一下么？孩子们一个个捏这鼻子扯着嗓子咩咩的叫着。
（原谅我手机间歇性的神经病，有些照片无法旋转）
通过一幅幅生动有趣的图画，让孩子自然而然的了解了动物们的粑粑。我想这方式比枯燥无味的讲述，孩子们肯定记得牢一些。
拓展活动：回顾绘本，连一连
看看，我们小宝是不是棒棒的？我们能看着图片，能描述它们的粑粑啦！
总结：这堂课由于动物们都是孩子们熟悉的，所以，他们在表演环节做得很好，原本我以为这是他们嫌弃的内容，谁知，他们表现超乎我想象，只是在讲解的过程，能把动物们的事物跟它们的粑粑联系起来，科普给他们，也许孩子们收获会更大一些。
