郭铭工作日志4.25
抓成绩，不只抓分数。语文、数学、英语、科学，这些学科的学习成绩固然重要，但并不意味着只能通过刷题来提高。功夫在诗外。我们应该鼓励孩子们在阅读中开阔视野，在数学中锻炼逻辑思维，在英语中感受不同文化的魅力，在科学中探索未知的奥秘。这样的学习，才是真正意义上的抓成绩。这几年，各学科出卷的方向已发生了天翻地覆的变化。年级越高，试卷中记忆的份量越少，靠死记硬背赢得成绩，已不是唯一出路。抓成绩，要坚持长期主义。
抓成绩，更要抓特长。每个孩子都有自己的闪光点，有的擅长音乐，有的善于绘画，有的喜欢演讲，有的痴迷表演，有的对体育情有独钟，还有的对昆虫、烹饪、摄影、修车等感兴趣的。我们不应该只关注孩子们在学科上的表现，更应该关注他们在各个领域的成长和进步。这些看似与主科无关的领域，其实蕴含着巨大的教育价值。我们应该为他们提供足够的空间和机会，让他们的特长得以充分展现。学科成绩不如人家，何不在其他领域上发力？这些特长的培养，不仅有助于学生全面发展，且能让他们在未来的学习和生活中更加自信、从容。
