郭铭工作日志9.11 分数乘法的学习，看似简单，其实不简单。因为学生需要理解为什么可以这样乘？为什么可以列这样的算式，如果不能理解，那么学习除法...

郭铭工作日志9.10 学生的分化是每个老师头疼的事情。因为程度不同老师就难于统一要求，需要根据实际情况来要求学生，这大大增加了教师的工作量。但是...

郭铭工作日志9.9 今天回顾小数乘以分数，发展学生掌握的还是可以的。也就是说总结一下计算规律比较好，效果不错。不足之处是学生总结的比较少，我说的...

郭铭工作日志9.8 秋高气爽的感觉真好，去万福公园转转，看看钓鱼，听听戏曲，心情顿时好了很多。

郭铭工作日志9.7 今天领着儿子回了趟老家，闺女说不想回去，于是我就和儿子回老家了。令人惆怅的是还没出城儿子就说：爸爸，我想回家，不想回老家。真...

郭铭工作日志9.6 美好的一天从早晨第一节数学课开始。看着参差不齐的作业，就忍不住的血压飙升，但是你还得忍住，因为现在学生就是老师的衣食父母，没...

郭铭工作日志9.5 教育的魅力在于榜样形象榜样，灵魂影响灵魂。老师在无形当中对学生产生影响，而且是潜移默化深远持久，所以才有人说：教师是人类灵魂...

郭铭工作日志9.4 今天开始领着学生们装扮走廊文化，发现自己还没有学生知道的多，真是令人汗颜。还好班里的陈同学和乔同学大概看出了老师的能力有限，...

郭铭工作日志9.3 学生好习惯的养成难以一蹴而就，还容易出现反复，特别是一些意志力不坚定的学生更容易受到其他学生的影响。就那打扫卫生来说吧，有的...