读完本节内容，你有什么感想？
读完本节书，我有两点感悟：
一、终身学习非常重要
如果罗恩老师不热爱学习，不热爱探索，那么仅凭一时热情是他难以持续地做一个激情四溢的并让孩子们都喜欢的老师的。
是终身学习成就了他。可以说，不管是历史上还是生活中，每一个做出成绩的人，他们无一不是终身学习者。而终身学习的最快最好方法是阅读。也就是读书。
查理•芒格说，我这辈子遇到的聪明人（来自各行各业的聪明人）没有不每天阅读的——没有，一个都没有。沃伦读书之多，我读书之多可能会让你感到吃惊，我的孩子们都笑话我，他们觉得我是一本长了两条腿的书。
著名领袖毛主席，他的一生，不仅是报国革命、卓越奋斗的一生，更是热爱阅读的一生。他曾说过：“我一生最大的爱好是读书。”其一生读书之多、之广、之深，是终生学习、酷爱读书的典范。
这是距离我们很遥远的例子。对我来说最近的例子是我的高中英语老师周老师，他特别喜欢读书。每当给我们上课，遇见不认识的单词他就鼓励我们一定要提前查阅，提前做好笔记。课堂下，他不时鼓励我们多读课外书。他总是每读到一本好书就会迫不及待给我们分享。他的一次次分享，对我们烦闷沉重的高中生活来说，无一不是一场场的春和日丽，令人向往、陶醉。在他的影响下，我们养成了随时查字典的习惯，也养成了读课外书的习惯。现在回忆起来，他的课堂很有魅力的原因，就是因为他是一个饱含学识的谦逊的乐于分享的学习者。
我的大学逻辑学老师也是一名酷爱读书的学者，他的夫人是我们的英语教授。他曾说过，“在我们家，很多时候都是很安静的。茶余饭后，我和夫人各捧一本书，如饥似渴地安静地阅读。我夫人手边随时都有一本《牛津英汉词典》，一遇到不懂的地方就查词典，她快把那本词典翻破了。我身边随时都有一本《逻辑学大辞典》，我尤其钟爱它。没有它在身边，睡觉不踏实。”
时至今日，老师们热爱学习酷爱读书的身影总会在我的眼前浮现。它们总是告诉我：学无止境，终身成长！
二、必须打造榜样的力量
罗恩老师曾说过，在自己还是一个成长中的孩子时，他就以为大学毕业后就再也不需要学什么东西了，因为那时候他就是一个全知全能的人了。
其实生活中，这样想法的人真的很多。总是有老师说，我努力读那么多年的书，就是为了不读书。我为什么还要读书？
这是一种很悲哀的想法。如果身为老师不读书，那怎么教育学生热爱学习热爱读书呢？子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就是榜样的力量。
有一句话是这么说的：我们所遇见的一切问题，皆是因为读书太少，想法太多。这句话可用来做反面证明。
罗恩老师说，“我们所有人都应该铭记的是，我们必须以强烈的求知欲不断地探索人生，以身作则地让孩子们明白终身学习意味着什么。如果他们在小时候就学习到这种精神，那么这种精神将会伴随他们一生。”
打造榜样的力量，需要从自我做起，从自我开始改变，让自己变成一个终身成长者。
下面送上我最喜欢的一段话，来自美国作家卡罗尔•德韦克《终身成长》：
“改变也许艰难，但从未见过谁说不值得。做出改变的人都会告诉你，他们的生活变得更好了。他们会告诉你，他们有了以前不曾拥有的东西，体验到了以前不曾拥有的感觉。并且，成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。”
