本学期，学校布置每个学科一个月要开展一次学科活动。前几年，主要以各种主题的手抄报为主要活动方式，既好操作，又好组织，不费什么力，挑选出优秀作品布展，一个学科活动就算完成了。随着学校硬性规定的实施，全校各个学科各个组为了应付学校检查纷纷开展各种各样的学科知识竞赛、手抄报比赛……学生叫苦不迭，这个画完画那个，天天不是在画手抄报，就是在画手抄报的路上……
我们目前组织最成功的一次，要数那次“赓续红色血脉，汲取前进力量”的红色故事演讲比赛了，很多选手用心用情，感染了很多观众，也受到了领导的一致好评。
本学期，我思前想后，想要有所突破，想找到一种趣味性知识性兼具的活动方式，让同学们切实从活动中有所收获。思前想后，借鉴网上经验，选择了“你说我猜”这种游戏的方式。经过同学们将近一个月的准备，活动终于于今晚如期举行。在活动的第一轮，原定每组5分钟的时间，每组都只用了2分钟左右就完成了12个词的既定任务，三班团队事先进行了特别充分的准备，每一个词语都只用一个词就让同伴猜出了答案，简直神速，尤其是负责描述的段续同学，语言表达堪称一流，其他三个班也都表现不俗。第二轮，每个班有五个不在事先提供的词语库当中的名词。这一轮没有经过提前准备，比赛变得更加精彩和有看点了，当然答题的速度也比第一轮慢了不少，但是更考验大家的知识积淀和默契度，这一轮答题将活动推向了高潮，现场气氛也特别热烈，活动结束，大家都有意犹未尽的感觉……
总结今晚的活动：第一，这样的活动以后可以多办，参与面也可以更广，甚至在平时的课堂当中也可以适时的运用，确实可以加强学生对基础知识的了解，寓教于乐，也可以让历史课不再枯燥。第二，活动规则应该更严格，特别是需要要求学生必须使用历史术语进行描述，今晚的活动中就出现了很多不规范的描述，我们的本意是要求学生通过活动巩固知识，但如果采用各种歪门邪道来达到答对的目的的话，我们举办此次活动的初衷也就不在了。第三，活动的层次性可以再丰富一些，增加活动的激烈程度，可以有至少三轮的比拼，真正比出水平。第四，评分标准要更严谨，是按答对的个数，还是按照用时的多少，还是两者怎样有机的结合？这个如果不严谨的话，会引起大家对结果的异议，引发矛盾。第四，活动的纪律要更加严明，今晚的活动纪律不算很好，尤其是三班参赛选手的纪律性不强，他们不上场的时候一直在说话，还有一个选手竟然在别队比赛的时候在下面吃瓜子！第五，主持人的临场发挥，明天要将两位主持人叫出来，对他们今天活动中的表现做出点评，批评陈晓玉的笑场，告诉他们一定要牢牢抓住并认真对待每一次锻炼自己的机会。第六，对单东旭安排的摄影师整个活动中没有拍一张照片提出批评，对单东旭安排工作没有找到合适的人选提出批评。
第二节班会，班委们都做了系统的总结，针对班级问题提出了自己的看法，尤其是单东旭，每次他提出问题都有相应的解决措施，这是值得其他只知道罗列问题的班委学习的地方。wzy和pyh跟到办公室跟我说了很多，反映了一些问题，也提了一些建议，我觉得特别好，这两个孩子既勤奋好学，又肯为班级出力，一定要保护好他们这份积极性，鼓励他们，成就他们。
班里两个女生因为某个男生产生了矛盾，查寝时叫她俩了解情况，得知两个人已经说清楚，尽释前嫌，并且双方都特别珍惜她们之间的友谊，不愿意因为一个人破坏掉两人的情意，很欣慰。
smc的妈妈打电话说孩子抑郁又严重了，出现了伤害自己的行为和一度想跳楼的念头，她是我特别喜欢的一个孩子，不知道她以前经历了什么造成了今天的这种局面，特别心痛，她妈妈说，先不想给她压力……
记录起来发现一天下来，需要记录的事有很多，累了，睡了，明天还有早自习早辅和前两节课要上，硬生生的从早上6：00上到9点40。
