D8
D8-0724-阿凡提
CPR combines breathing into the victim’s mouth and repeated presses
kəmˈbaɪnz ˈbriðɪŋ ˈvɪktəmz maʊθ rɪˈpitɪd ˈprɛsəz
on the chest.
ʧɛst.
/p/
爆破音，紧闭双唇，阻止气流流出，突然分开双唇，气流冲出口腔，同时发出爆破的声音。不振动声带。
这个词在词尾出现时，不能加上一个弱读的元音/ə/！
/b/
双唇紧闭，憋住气，突然分开双唇，气流冲出口腔同时发出爆破的音
同时/b/也是浊辅音，发音时送气力量较弱，声带振动
注意不要在/b/的后面添加元音/ə/，例如把 cab [kæb] 发成 [kæbə]（自己经常拖音的原因之一）
/s/
舌前端抬起靠近、但不贴齿龈，发音时气流由舌端与齿龈之间的窄缝中泄出。
气流通过发出可听擦音，就是气流泻出时伴有斯斯声，（气流声）
清辅音，不振动声带。
/z/
与/s/的主音相同，口型基本与/s/相同，舌前端抬起靠近、但不贴齿龈，发音时也有嘶嘶声。
浊辅音，振动声带。
即使听了很多遍，读出来还是错的，那只能继续练，因为之前错了几十年，必须有很大的行动和学习来改变它。
音标，即使会读在单词里练习时也要一个个拼，像combines [kəmˈbaɪnz]的这几个音自己是没有注意拼读过的，所以即使知道单个发音，但拼读时还是会有损音，每个差一点点，一个单词读出来就怪怪的，还说不上来什么问题。
就像开始生酮，一开始一定要严格，如果一开始就不把碳水断干净，后面会越来月放水。刚开始打基础一定要严格要求自己，以大量的行动力度过基础阶段，尽快更上一层。
大量练习让其从脑子力里长出来，并且成为第一反应。一些会的词，自己的第一反应不好。
现在早晨听课的时间一直到7点可以整理出每天总结的80%，下班回来再练习整理感受每天发送，5期的时候没有天天写所以还要计算到第几天了，算下来的占用了不少时间和精力，新2和读书同理，最近想抽空补下新2，都不知道到第几课了，读书感受也是一样，即使只是步步跟上就可以好很多，可见之前自己多么容易掉队，一旦放松，万劫不复。
今天练习不好。
