在2月初时买了成甲老师的《好好学习：个人知识管理精进指南》，连续看了三天，大概性地过了一遍，收获不是太大。
今天要来济南培训，路上带了这本书，在长途客车上从头又慢慢再看，看到了“跳出“低水平勤奋”的陷阱”这一章。就有了文章标题的感慨。
毕业十年，基本上没再碰过书，从上年8月份才开始断续地买书看书，10月份才规律地，努力地读书。整整十年在“再学习”方面别说勤奋了，连想都没想过。
工作上好像前几年还有一段算勤奋地工作过，从早到晚，没日没夜，没有休息日，现在想想一点成长没有，一点经验没留下，这个估计算“低水平的勤奋”吧！
什么是“低水平勤奋”？成甲老师的定义是：在原始的方法上进行努力，就是低水平的勤奋。我的理解是，应该是用基本无效的方法，落后的方法，付出100，回报20的那些方法。成甲老师关于读书的例子是：把一本书从头读到尾，遇到有启发的句子就画线或者摘抄。这种方法在学习上就是“低水平的勤奋”。
我认为在保险上现在“低水平的勤奋”，就是一天三访，整个的保险行业都在提倡，要求，甚至当一个规定。所以现在公司在寻求改变，提倡客养，提倡重点客户经营。
可我们不能看到一个观念就完全的认可和接收呀！“低水平的勤奋”就确定是陷阱吗？就不重要吗？就算是陷阱，你看得见吗？
很多人从来就没读过书，连原始的方法都用不上，更别说更高级的方法去学习读书了；我们很多的客户经理很多连一天一访都做到，还想让他们寻找更好的方法不是痴人说梦吗？
勤奋首先就是对的，没有低水平的煎熬，怎么能想更好的方法呢？更何况都没有“勤奋”过的呢！
部分观点来自：成甲老师《好好学习：个人知识管理精进指南》
