彭文开+李春帆+第十次作业

【R:阅读原文片段】

《非暴力沟通:道德评判》,摘录自016页。

道德评判是用道德标准来评判人,如果一个人的行为不符合我们的价值观,那他就被看作是不道德的或是邪恶的。例如:“你的毛病是你太自私了。” “他对人有成见” “这是不恰当的。” 批评、指责、辱骂、归类、比较以及评论等都是在评判人。

苏菲派诗人鲁米写道:“在道德与不道德的区分之外,” 有片田野。我将在那里见你。然而,语言使我们陷入是非之中。它擅长将人分类,把人看做好人或坏人,正常或不正常,负责人或不负责任,聪明或愚蠢,等等。

【I:拆书家讲解引导】

其实在生活中,经常会面对这种情况,被爸妈批评,或者被别人批评,又或者遇到不喜欢的人或事物,就会想到别人有什么不对。如果老师布置的作业太多,不想做,那他就是“太过分了”。如果有人开车横冲到我面前,那他就是“混蛋”。如果别人讲课听不懂,那她就是“讲的不好”等等,诸如此类的评论暗含着我们的价值观及需要。不幸的是,以这样的方式提出主张,很可能会召来敌意,使我们的愿望难以得到满足,及时他们接受批评,做出让步,也不是心甘情愿的。

重要的是,我们不要将价值判断和道德评判混为一谈。例如,我们也许会欣赏诚实,自由以及和平的价值。当看到不符合我们价值观的行为,我们可能会说:“暴力是不好的。杀人者是邪恶的”。就像现在网络上好多“键盘侠”,比如:李雨桐和薛之谦的事情,好多人都支持李雨桐,在微博上喷薛之谦,说:“他是渣男,欺骗感情,等等。诸如此类”  反之,如果我们从小就学习爱的语言,我们将会直接说出我们的价值观;  而不会指责他人。此时,我们会说:“对于使用暴力来解决问题,我很担心;  我主张通过其他方式来解决冲突。”

【A2规划未来运用】

每个人成长环境和过程都不同,没有完全相同的三观,不要去用自己的价值观和道德观念去评判他人。所以再次遇到双方观念不同甚至可能产生争吵的情况具体实施如下。(如和朋友一起对某件事上看法分歧很大,以我的道德标准无法接受时)

1.第一首先清晰明确的表达自己的想法和需要。

2.第二考虑对方的感受,耐心倾听,不做争吵,等别人说完他的想法,去尽力了解对方的需求和想法。将语言由单方面评判改为平等式对话(如“你这样做不对是错的”改为“我觉得对我来说你这样做令我有些不太理解”)

3.第三如果实在存在双方观念冲突无法相互理解,那就尽量抛开情感,道德,价值观等问题,仅仅表明立场,就事论事,哪怕不统一也不影响相互感受。

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