那日午休起来，逍儿拉着我的手，压低声音说：“三姨，我跟你讲，小丫太狠毒了！”
“哦？说来听听。”我有了兴趣。
“她专门攻击别人的弱点。”
“怎么个攻击法儿？”
“就是——你在睡觉的时候，我坐在这里玩，小丫拿着书本走过来，故意看着我说：‘我去学习啦！’ ——她明知道我不爱学习的！”
哈哈哈哈，容我笑一阵儿先。
“首先，你用词不当，这不叫狠毒，杀人放火，谋财害命的才叫狠毒，而且，小丫也没有攻击你，她这样说，最多也就是想提醒你一下，你也可以马上开始学习呀。”
“可是我不想学习……”
“不想学还看不得人家学习？”
……
逍儿也是个要强的孩子，不太懂的数学题，我说，你去问一下小丫姐姐。
他坚决不去，好像自己不会很丢脸，问别人很可耻一样。
不会很正常啊，因为你在预习新课，难免碰到不理解的知识。
问一下也很正常啊，因为她是你姐姐，而且她年级比你高。
可他就是不问 ，还说自己一定会弄懂的。
于是我跟他讲，晴儿在家的时候，小丫也会问她数学题的。虽然晴儿经常骂小丫“笨死了”，小丫却一点儿也不生气。
小丫经常说——
姐姐，你怎么这么聪明呀！
姐姐，你太棒了，我真是太崇拜你了！
姐姐，你就是我的偶像（转脸跟我说，偶像就是呕吐的对象……）
姐姐，你太可爱了（可怜没人爱……）
逍儿听了，大笑不已 。
第二天他开始跟小丫叫姐姐了，这是一个好开端，以前他都是连名带姓地叫。
前两年逍儿来过暑假时，跟小丫经常打架的，各不相让，两个人就没有消停过，令我头疼。
现在都大了两岁，好像都懂事了一样，最多就打打嘴仗，不再动手动脚了 。
也许，这只是暑假刚开始，都还在比较客气的阶段，过几天就会故态复萌？
半大的孩子，最难管，如果还是两个。
有个好办法，就是让他们比赛学习。
果然，这两天只要看到小丫开始学习，逍儿就赶紧也拿出课本，认认真真开始学习起来，不甘落后的样子太帅了。
“我是个爱学习的好孩子！”他每天都这样告诉自己，这一招真管用，暗示久了，就成了真的了。
“我们明天要去镇上办点儿事，你要不要一起去看一下？”我问逍儿。
“还是不去了吧，”他迟疑了一下说，“我还是在家写作业吧，我是个爱学习的好孩子！”
欧耶！
