今天学习魏老师《课堂激发学生兴趣十法》。魏老师用以下方法激发学生的兴趣:一、课前组织教学方面请同学们集体唱一支歌、集体朗诵、口头作文；二、设计好的导语；三、板书设计（字体变化、故意写错字、变换表达方式、图表图画式、请学生板书）；四、注意教态；五、说话声音变化（调整音量、调整音调、调整音速、以情感人）；六、引导想象（勾勒形态、染上色彩、使画面动起来）；七、引导学生进入情境之中；八、请学生猜测教师；九、适当用一点班级用语；十、请学生说读写。
魏老师的这篇文章告诉我们，对于一个教师来讲，激发学生的兴趣才是最重要的。一节课40分钟，教师要用尽一切智慧、想尽一切办法调动学生的学习兴趣。
教师要用自己的智慧激发学生兴趣。比如魏老师的课前设计、导语设计、板书设计几个环节，处处都闪烁着教师智慧的光芒。
教师和学生和谐相处的状态可以激发学生兴趣。学生猜测教师、教师适当使用一些班级用语都建立在师生的相互了解的基础上。一个教师如果和学生处在“有隔”的状态，学生不会猜懂教师的心思，学生对于教师使用的“无恶意绰号”也会心存芥蒂。只有教师和学生之间彼此了解、彼此信任，师生关系融洽和谐，才会有课堂上的其乐融融。
