今天使用自己准备的教案，我上了两节课，效果并不是跟满意，或者说感觉很糟糕，我总结了下面一些困惑。
1.可能是因为上节课域名解析才用了角色扮演问路的情境，太让人印象深刻了，这节课显得平淡无奇，显得味同嚼蜡。
2.路由靠算法，说白了就是靠路由表进行线路决策，这里主要讲了最短路径的问题。如果是理解能力强的孩子一句话就能够讲明白，课容量显得没有那么多，而且理论知识枯燥无趣。
3.我用网页的形式设计了一个路由路径跳转的过程，但是可能画面太过复杂学生根本看不明白，不知道应该怎样操作。
4.对我自己来说，我其实也是云里雾里的状态，就是在浅层疯狂试探，所以给学生深层次的东西并不丰富。
5.有一个问题学生备受困扰，互联网究竟是一个巨大的单一的网络，还是不同网络构成，学生不能理解，我也不知道该怎么解释。我课中都讲授了，但是学生还是回答错误。
总的来说，上完了之后，我自己是有挫败感的，就是感觉整个人都无精打采，跟上节课完全判若两人。我上节课的状态是能够轻松自如给学生输出更多的想法和知识，而这节课的状态是只会机械的传授理论。我不喜欢这种照本宣科的感觉，怎样能够把路由器也融入到生活的情境中去，并且让学生更深刻理解这种算法的精妙是我应该考虑的。
