疲惫了，赶紧翻开李镇西老师的《做最好的班主任》，想要寻找一点精神支撑力量。里面有一段话，很普通，但是读起来却那么幸福“我和学生一起早读，然后是备课、上课、找学生谈心、接待家长、批改学生作文、看学生随笔……每天的平凡生活、琐碎、忙碌而又充实。因为我每天都在实践着，思考着，感动着，幸福着。”虽然不是多么华丽的辞藻，但每个字里面都透露幸福，多么美好啊。回过头一想，自己每天的工作，大致不也是这些内容吗？为何会如此疲惫呢？很难找到幸福感，25人作业交不齐，是啊，作业，一想到作业，学习，分数总有一块大石压在了我的心头。学习之下的他们，是那么不可爱甚至有些可恶！六年级是该马上出成绩了，可是孩子们如此不重视学习，学习习惯很差，整天晃晃悠悠，慢慢吞吞，拖拖拉拉，把我作为一个班主任的幸福感全部败给了语文任课老师的角色！
最近的疲惫主要是作为语文任课老师的疲惫，是否对他们要求太高了？是否作业太多了？是否眼里只有成绩了？是啊，如此重压之下，我看到他们的将会是什么呢？他们的可爱，优点，进步，该去哪里找呢？这段时间深深愧对于孩子们。眼睛里只有作业，成绩了，对于其他方面似乎有种视而不见的感觉。孩子们那些好的方面呢？为什的老师们可以当做看不到呢？善良，积极！我不禁想留下眼泪，抛开学习，那多是一个个有趣善良独一无二的灵魂啊！他们各有颜色，各有个性，每个人都有他的闪光点，动人之处！每个孩子我都喜爱！但是一旦我进入语文老师的角色后，似乎所有的优点都消失不见了，眼里只剩下了学习。也许是自己的虚荣心作祟吧。学生成绩差，总是觉得脸上挂不住，没面子。每天总在后悔中渡过，后悔今天没有多表扬他们，后悔今天是不是太暴力了，后悔对某个孩子太不友善了……我想对自己说，不要被困在成绩里面，除了成绩还有好多动人美景
