今日学习第一章的第一部分，人物画和计算题。原文中第一段提到几个关键词，观看体验--结合了---看和直觉思考两过程。同时今天被伙伴私信问道在群里分享的那句话：视觉神经刺激引发脑电路（捷径，专业）。那就针对这几个词，做些细致化的梳理输出看看。
先给出几个医学术语
感受器：分布于体表或组织内部的一些专门感受机体内，外环境变化的结构或装置。感受器的结构形式很多，最简单的感受器就是感觉神经末梢。高等动物的感受器官有眼，耳……感受器在功能上的一个共同特点，能把作用于它们的各种形式的刺激能量转换为传入神经的动作电位。感受器把外界刺激转换为神经动作电位时，不仅发生能量的转换，而且把刺激所包含的环境变化的信息也编码到了动作电位的序列之中。（详细机制，目前不清）。不同性质感觉的引起，不但决定于刺激的性质和被刺激的感受器，还决定于传入冲动所到达的大脑皮质的特定部位。所以这一通路上的任何部分，都可以引起相同的感觉。--------------简化来讲就是感受器接收信息刺激，变成有信息编码的电信号，传导到特定大脑区域。如图画中的女人（刺激）---眼（感受器）-----转化刺激能量，编码信息-----到脑。这就是seeing的深层含义。
大脑是高度复杂的有机体，细胞和细胞之间的联系，信号传导，一个细胞可与其他神经细胞形成1000多个突触联系。人类脑内有几万亿至10万亿个突触联系，这些联系使得大脑形成了各式各样的，大大小小的环路，构成精神及行为活动的基础。解剖学的复杂性还表现在一个单一的神经元可能是多个环路的一部分。脑是通过不同环路以各种复杂的方式处理信息的。例如：从视网膜接受的信息，通过初级处理后，在几个环路上分别同时处理不同内容，如一个环路分析是何种物体，另一个环路分析物体所在位置，还有环路分析颜色，形状等，最后，脑对不同环路所处理的信息进行整合，并结合与之有关的感觉，既往经历，记忆，形成一个完整的知觉体验。脑的复杂更在于结构和化学活动处于变化之中，也就是可塑性极高。以记忆为例，人对各种经历的记忆最初保存在海马，运动记忆在纹状体，情绪记忆在其他区域（如杏仁核）编码。而人无时不刻不在学习，学习过程改变了我们的脑结构。即使成人的大脑仍有新的神经元产生，以适应处理和贮存信息的需要。--------这段话来简单理解就是，大脑内部有无数环路，各环路都相互关联，处理信息。在处理过程中，环路之间传导速度（神经束粗细，髓鞘等结构基础决定）不同，也会引起处理偏重，比如直觉这个环路的处理速度很快，那么在受到刺激---投射到相对于脑区域---环路作用---直觉环路激活，也很快。
再结合作者原话：“你的观看体验天衣无缝的结合了我们一般称之为看（seeing）和直觉思考的两个历程”，通过以上生理解剖神经基础的解释，就很好理解了。
其中在大脑构建重塑过程中，基因不是决定大脑复杂性的唯一因素，而是基因与环境（学习训练，经验积累，外界环境刺激等）的相互作用。-------这句话也可以看出，一些反射（判断，决策，行为都是），有的来自基因编码遗传，有的来自长期经验积累，学习得到。
结合第二段，两个系统里面提到，系统一：自动化运作，非常快，不费力气，即使要费力，也很少，它不受自主控制。------我理解的是系统一的环路相当成熟，因不断运用过程中，神经变得很粗，传播速度也很快。如果直觉通路上的神经细胞外围还有髓鞘的话，那是跳跃式传导，速度更快。遇到刺激，环路就自动开始合作，给出直觉，进而判断，成熟到已经变成自动化过程。
系统二：则动用注意力做费力的心智活动，包括复杂的计算。系统二的运作通常都跟代理人，选择和专注力的主观经验有关。--------这里我的理解是，系统二的环路因为不是常用到，在信号传导时，需要自主启动，重塑环路，所以要费力，速度也变慢。但是这个过程基于大脑重塑性特点，可以被训练。这个训练过程，结合老大提出的刻意训练第四层次，栅栏化，概念化，组合模型化，简单联系，反复使用，加强环路的结合，提高环路调取速度。
