先简单介绍一下自己，武汉培训学校幼少儿兴趣班老师一枚，并没有带托管，大学学前教育专业。
我们学校办公室离教室很近，老师和学生的对话也是听的一清二楚。今天是9月30日，小学生放八天假，今天上了半天学，布置了一堆作业，所以学生12点被接到培训学校托管。作业里免不了日记、作文之类的，刚好遇到国庆中秋双节，按照套路，作文里面肯定要写节日里的事情，可是节日不是还没过吗？但是应家长的"要求"，每一项作业都必须做完！原因很简单，“我是交了钱把孩子送到你这儿来的，所以这些都是你们培训学校应该做的事。”孩子很懵逼，假期还没开始呢！我要怎么写假期的作文嘛！但是他不知道艺术是可以想象的嘛！于是带托管了老师开始了自己的杜撰“今天是国庆节，天空下起了毛毛细雨 逗号 家里人都说好了要去爷爷奶奶家过节 句号 路上的行人都提着精美的月饼礼盒 逗号 大家行色匆匆 行不会写啊 行人的行 色你说哪个色 红色的色 匆 来去匆匆的匆 快写……”明天会下雨？这也算是为仆先知啊！比天气预报都准呢！
其实托管老师也是无奈的，曾经她们也或许在学校里教过学生。学校里老师教的实在是太少，但作业会布置很多，甚至超出孩子日常在学校学到的知识范围之外，孩子如若有漏写的，没有检查作业或者作业有写错的地方，责任一定在于家长，可有的家长比较忙或者自己懒得教孩子，就把这个重担放在培训机构，那么责任随之转移，就是带托管老师的问题了！那么问题来了，到底是老师布置的作业不对呢？还是家长没做好第一监护人的责任？还是托管老师没有尽心尽责？还是孩子问题？一般的结果导向是学校老师肯定没有错，孩子是无辜的，那么还真的就是托管老师的问题了！
很讽刺，孩子确实也很悲催，上了一天的学，四点半放学，吃点东西就开始写作业了，从五点半写到七点半，七点半没写完的继续写直到写完，报了辅导班的还要快点写再去上课，上完课了回家还是看书、认字什么的……
大学那会，我的老师教给我的是尊重孩子的天性，几岁的孩子握笔对他们手指发展最好，几岁的孩子应该学些什么。可是入了培训这一行就觉得孩子什么都不会，怎么可能跟得上，你不学，别人都在学，不能让自己的孩子输在起跑线啊！因为来我们这里哭诉的家长实在是太多了。自己的孩子跟不上，学校里的老师不喜欢，导致孩子厌学、自卑的事情数不胜数！那么！还是学吧。
前一段时间朋友圈里的家长一窝蜂的发给孩子辅导作业的艰难，中国的教育体系让大家苦不堪言，这也是我不用多说的。所以关于这一方面的问题我也不再去奋笔疾书，慷慨激昂了，但是孩子的作业到底怎么解决呢！到底要不要托管呢？
如果可以的话，我想生一个完美的小孩，聪明，认真，老师一教就会，所以不用辅导他的作业。另外呢！孩子自觉性也是相当的好，一回来就写作业。最后呢！孩子的学习习惯也要特别的好，写作业不走神，坐姿端正，握笔姿势好……可是，世界上哪有完美小孩！如果你家没老人，家长上班又是非常的忙，那么，我劝你报个托管也是可以的，那样你就不会每次被学校里的老师请进办公室了。如若不是这样，那么就没有必要了。当然，我也不会像其他的家长一样，眼睛死死的盯着孩子，怕坐姿不对，怕孩子不会写，每题都教，然后再帮孩子检查……毕竟学习是自己的事情，这个道理家长都懂，但是真正做到的家长又有多少。所以我会在他学龄前，尽量的给他引导良好的习惯，拥有浅显（深了他也不可能会）的分辨能力，然后到做作业的时候，你自己看着办吧！他也会贪玩不想做，但是他要知道这是自己分内的事情。他也会做错，但我不会批评，谁还没犯错的时候呢！他也会趴着、眼睛快到书上了，轻声的提醒一下就好了！他也懒得不想检查作业，那么第二天老师当着全班学生面批评的时候他也会觉得羞耻！
所以，家长们那么多的时间，我们可以用来学习，可以用来放松！当然也可以用来陪伴，但是我们陪伴的时候，只做到陪伴就好了！不要把自己所有的成熟的思想全都灌给你的孩子！
让“这么简单怎么不会，是不是笨？”“这个等于52，快写”“再不快点写，你今天晚上就别睡了！”……甚至动手的，不要再出现！
