最近在叫叫学习“图像记忆法学古诗”,你倒好,居然举一反三用在了听写生字上!
比如这幅图,表示我听写的“研究”,左边是攀“研”,右边是我和你在互相“究”扯呢……
听写你“驾驶”,你就画辆小车,上面坐一个驾驶员……
听写你“横”和“竖”,你写了半天,给我看,只有画出来的2道线,横一道,竖一道,我正要发飙,又给我露出写好的这两个字……
你可真是个淘气包!
于是我就想,只要强调一下你得记住这些字,而这些你的独门密创就由着你画画,没准还有激发兴趣、创造力、幽默感……各种……之功效呢!
最近在叫叫学习“图像记忆法学古诗”,你倒好,居然举一反三用在了听写生字上!
比如这幅图,表示我听写的“研究”,左边是攀“研”,右边是我和你在互相“究”扯呢……
听写你“驾驶”,你就画辆小车,上面坐一个驾驶员……
听写你“横”和“竖”,你写了半天,给我看,只有画出来的2道线,横一道,竖一道,我正要发飙,又给我露出写好的这两个字……
你可真是个淘气包!
于是我就想,只要强调一下你得记住这些字,而这些你的独门密创就由着你画画,没准还有激发兴趣、创造力、幽默感……各种……之功效呢!