郭莉老师今天与我们分享了《微型课与教师答辩技巧》，我们受益匪浅。
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我自己也多次做评委，并多次辅导教师参加面试，并且，并且过关率98%。为了丰富讲座的内容，我想加上一条。在每次辅导即将结束的时候，我会很郑重地告诉参赛老师，逛街去，买一身名牌衣服，穿一双适合自己的高跟儿鞋，捯饬捯饬发型，进美容院护理一下皮肤。这样做的原因有两个。一是让参赛者在这一系列程序下，不知不觉地放松心情。二是通过穿着塑造气质，提升自信心。
另外，我与郭莉老师的想法有些不同。我觉得微型课堂上的导入语应该是一个最大的亮点，不能速战速决。良好的开端是成功的一半。再者，选手刚进教室的那段时间，正是评委精神抖擞的时刻，选手此时此刻的一举一动都逃不过他们的法眼，选手应该趁着评委老师暂时清醒状态的情况下，使劲儿表现一番，以最快的速度抓住评委的心，赢得评委的欣赏。我一般这样告诉学员，“导入要做到人无我有，人有我优，人优我新。要把各种各样的导入方法熟记在心中，到时候灵活运用，一定要做到别具一格。”
板书设计一定要重视。选手板书的时候，几乎都是背对着评委，此刻评委的目光没有更好的载体，他们都会紧紧盯着黑板，挑剔老师们书写质量和书写的速度，这正是选手基本功的展示。板书设计尽量上升到艺术的高度，文字的排列，大小的安排，重难点的突出，简笔画的陪衬，都要做到匠心独运。
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没有挑战权威的胆量，只是写下自己的真实想法，莫笑，莫笑哟！
