教学内容
课本第1页第一单元例1
教学过程
1.情景导入（超市），引出分类
2.出示气球图，思考怎样分类
生摆并汇报：可按形状、颜色分类
3.尝试自己记录
4.介绍象形统计图和简单统计表
根据统计结果汇报问题
5.补充课本笔记
教学反思及改进
1.学生学具“气球图”剪开后有丢失现象，导致气球数量不对。
应提前带孩子数数气球总数，剪完后再次数数并放到透明自封袋内防止丢失。
2.学生写字较慢或笔记书写找不到位置，应投屏学生课本，先示范后书写。
3.学生会分但不会表达自己的想法，借助视频教孩子学会表达。
