3月初，大三的又一个学期开始了。
我是大一某个班的助理班主任，简称助班。明天是我们学校正式上课的第一天，大一班的班主任在今晚召开一次班会，定在了晚上 6 点 30 分 教学楼某教室。
晚上吃完饭，在走去教学楼的路上
我和男朋友发牢骚道：“为什么会有人怀念大学啊，大学才过了一半多，我现在都不想读了”
男朋友笑笑说：“对啊，我现在已经开始怀念大学了，毕竟不久之后我们就要毕业了”
临近大四，在这个学期结束后，我们将面临实习就业的难题，我所在的是一个很普通的二本学校，普通到可能说出去都没有人认识。而我的专业是计算机这个靠技术的找工作的，在大学的前两年，我曾以为学好学校教的课程，考试拿到高分就可以暂时安枕无忧，殊不知其实大学学的东西，工作中根本不会用到，虽觉得要找个方向好好学习，但一直觉得大学时间还长，不急，来得急。
在大三的上学期，意识到只剩一年了，匆匆定下了自己未来工作的方向，并开始学习该方向的知识。但两年多养成的惰性却不是那么容易改过来的，虽然知道要学的东西了，但却学习得十分的慢，有心无力和有力无心两种状态一直在交互。
假期结束，回到学校，更是一直有一种焦虑在内心，无法除去。觉得自己学得不够多，学了的又学不好，担心自己找不到实习，担心自己以后找不到工作赚不到钱，担心父母为这样的自己操心....
怀着焦躁不安这样的心情，我去参加了今晚的班会。
因为提前到，后来到了教室的同学们纷纷向我打招呼“师姐” “师姐好”....他们都神采奕奕，朝气十足，丝毫没有被我半点的阴霾心情，即使他们中有一些同学在上学期还挂了科，但还是坦然地笑脸迎人，可能还不放心上。
后来，班主任也到场并开始了为时半个小时的讲话。
教室里的同学，大部分在认真听班主任讲话，有几个在低头玩手机，有几个在窃窃私语，有几个在班主任讲了某些话后小声讨论了起来，期间教室一直有此起彼伏的嘈杂声，班主任也还是依旧在讲台上“自说自话”，我在下面听得昏昏欲睡。
听着头顶上风扇因转动而产生的声响，讲台上班主任的絮絮叨叨，看着由认真听讲到也快近乎睡着同学的样子，偶尔还有几个迟到而匆匆进门的学生。我突然觉得好怀念，这个班和以前刚上大一的我们好像，或者说和所有刚上大学的所有人都好像。他们摆脱了高中的天天考试，日日满课的折磨，初入大学，尝到了“自由”的幸福，参加自己喜欢的社团，和自己喜欢的人光明正大的谈一场烂漫的恋爱，他们觉得时间还很多，他们才刚上大学，或者他们也对未来感到迷茫，但是大流的同态让他们暂时觉得自己现在还没事，还不急。
我知道他们很多人刚上大学时都还保持着高中时的鸿鹄壮志，但这样如果不努力学习，我仿佛能看到他们大三时像自己现在这样焦虑的状态。因为自己经历过，所以我和另外一个助班一直都提倡和劝他们认真学习，当然不止是学习课内的，更多的是去自主学习课外的技术。
班会中，另一位助班已经把要说的注意点都基本讲完了，会议临近结束时，我上台叮嘱了补考的同学要抓紧时间复习和注意补考时间之后，这学期的第一次班会正式结束。
看着他们嘻嘻哈哈地走去教室，往宿舍楼走去，我想我到底多久没想他们那样轻松无虑地嘻嘻哈哈了，大概也不是很久，但是却被最近的烦恼压得自己十分的痛苦而忘记了轻松的味道。
可能，大学毕业之后，面临的问题会比现在的烦恼更令人烦恼，更令人痛苦，这个时候我突然想到开班会前我问的问题，为什么会有那么多人怀念大学，可能怀念的并不是大学，而是在大学里还什么都不懂，不烦恼，过着理想的自由的生活的自己。当然，这个不烦恼是相对的，例如大三的我觉得大一的我并没什么烦恼，或者毕业后的自己，会觉得大学里的一切烦恼都不算什么，羡慕大学里那个没什么烦恼的自己。
