利用五天的时间读完一本书，感觉还不错。毕竟之前的我都是看手机，能静下心看书，与自己而言是进步了。那么说说我看的这本《学会自学》。
很显然，作者写这本书的目的就是要调动读者自我学习的动力。并将如何调动自己学习的内驱力分步介绍。从五个大的方面详细剖析，让读者也有明确的方向。
从章节来看，作者第一章“神偷力，”是最重要的部分了。这是将别人的方法、灵感转化成自己的东西，为自己所用，给自己带来利益的一种能力。那什么是“神偷力”，不是真的直接去偷，而是借鉴别人的想法，结合自己的实际情况，加入自己创意的东西。比如我现在文章这件事，在没学习之前，我都是想写什么就写什么。用老师的话讲是“自嗨”式写作，写出来的东西也浮于表面，甚至像流水账。学习之后试着把自己的故事结合到文章中，就比如这篇。虽然还是很生疏的使用，自己看起来都有些生硬，可这毕竟是刚开始。慢慢练习一天比一天更好。
第二部分是讲系统力，什么是系统力，就是通过搜集、存储、整理、最后提取知识的并运用的能力。就像小时候学的加减乘除，以及借用、连接和联想。加减比较好理解，加，就是在已有的基础上，叠加自己的创意。比如，“星巴克”就是通过加法来运行的。减，就一种逆向思维，像自助商店这一类的就是减法运营。乘法和除法比较复杂一些，乘法是将不相干的事物相互组合而成，比如手机，最初只是用来接打电话，后来加入了BB机的短信功能，之后加入了音乐、拍照、游戏等等到现在完全的智能化，就是乘法。除法，是一切从简，并能提供价值。比如保险公司，比如谷歌-搜索引擎，这些是利用除法的原理在运营。借用、连接和联想都比较抽象但不是没有，借用，例如诸葛亮的草船借箭；连接：如我们现在使用的各类购物APP；联想的理念就更抽象了，可以说这不是买产品本身，而是一种感觉。
第三部分思考力：人要有自己独立思考的能力，不能人云亦云，那是鹦鹉学舌，没有实际意义。比如工作汇报时，不要对你的上司说什么，“某某某说怎样怎样”，一听就是没有自己思考过，别人一说什么就被带跑了。独立思考是很重要的，应该说从上学开始，老师就要求我们独立思考，完成自己的作业或试卷。可惜我的成绩不怎么样，所以现在依旧在学习如何独立思考。
第四部分讲行动力，有想法就要去做，光想不做不如不想。
最后一个部分是说任何学识都有自己的门派，什么意思呢，就是找到适合自己的方式。比如有的人独处的时候思考力，灵感更强。有的人却需要很大家一起才能更有效的学习工作，根据自己的需求，选择适合自己的道路。 这本书最主要的还是在激励我们理论和实践想结合，能知行合一，调动自己学习的主动性。找到适合自己的方式，不要放弃自己，只有不断地尝试，不断地总结经验，才能更好的成长。不要迷恋自己曾经成功的经验，可以借鉴，但不能一直使用，有时候要看清现实。学会紧跟时代的步伐，才能让自己不是闭门造车。
