下午放学，亲戚给我送来了红叶李，小小的，红红的，好看！洗了几个一尝，酸酸甜甜，味道好极了！于是赶紧给好同事打电话，邀请她来品尝水果。
电话那头，她顾不上问我红叶李的来头，满是兴奋地说着她班里学生的作文：“娜茹，这次我们班学生写的作文可好了，今天都读到了好几篇好作文了。跟学期初相比，这些孩子们的进步真是很大。我一会儿去你办公室，给你读几篇我学生的作文吧！”
一会儿，她果然咯吱窝里夹了几张学生的语文试卷来了，读了两篇，我认真地听着，确实感到孩子们的写作水平之高。听完我不禁赞叹：“这几篇学生的作文，才是真作文，孩子们的表达多么真实呀！ ”“你说得对，我这一年的作文教学都是在这一个真字上下功夫的。我鼓励孩子们写真作文，用我笔写我心，关注学生的真实表达。并且，把我发现的班级好作文，每一篇都要在教室里读给孩子们听。有时候孩子们写得好，我一整节课都是在给学生读他们写的作文的。“
我听着听着，不禁为好同事的做法感动着。她继续说：“经过我这一年在咱们学校的作文教学实践，确实让班里的很多孩子爱上了语文，爱上了我的语文课。”“如果我是你的学生，我也会爱上语文课的。”
听朋友的故事，想自己的教学。与她对比，我的作文教学太肤浅了。上作文课是认真 的，但在批改环节，经常是囫囵吞枣，快速浏览，很少能沉浸其中去细细品味。
随后，我给她建议：一是学生写的好作文，可以尝试去投稿。作文发表会大大激发孩子的写作热情。在正规刊物上发表作文，尤其是初学者，发表几率不大，我又给支出了第二招：办班级报纸，开辟写作园地，鼓励孩子们写作文，给班级报纸上投稿。好的作文给予发表，再给予一定精神上的奖励。这样，作文教学不但好，而是好的还能让大家看到。
读书摘录：
今天看了一篇《预防孩子网络游戏成瘾，家长可以这么做》的文章。这篇文章里讲了孩子们为什么沉迷网络游戏，原因有三：归属感的缺失，价值感的缺失，掌控感的缺失。
如何预防孩子网络成瘾？文章里给出了几个办法：
一，增进亲子关系，加强亲子沟通。
二、看到孩子的优点，不吝啬夸奖赞美。
三、适度放手放权，引导自主管理。
