班主任在班级管理过程中，需要操心的事情很多，一位优秀的班主任应该如何管理自己班级的学生的？对自己的学生应该有什么样的态度呢？下面，我来谈谈几点个人的看法，仅供参考。
一、班级是一个整体，需要关注全体同学的健康成长
对于班主任来说，管理好班级，需要对学生一视同仁，不对任何学生有歧视的观念，尊重学生，促进学生健康成长。班级学生可能存在很多差异，每个学生的特点不同，学生在学习、纪律、生活等方面都会表现出不同的特点。对于班主任来说，需要了解这个班级，关注到每一位同学，对学生的表现要有足够的了解，问题能够做到及时处理，让班级整体状态良好，促进每个同学的健康成长，让学生对学习充满兴趣，有上进心。
二、班主任要有爱心，需要看重每一位学生的点滴进步
班级管理的目的是为了促进学生德智体美劳全面发展，对于学生，老师不能片面看待学生的成长，要注重学生全面发展。对自己的每一位学生都要照顾，了解学生学习和生活状况，知道学生每天的主要表现，对于学生的成长与进步，不能存在偏见。对学生的管理措施要形成制度，通过学生集体制定班规，管理班级依据班级管理的规定来处理，该表扬的就应该表扬，该处罚的也不能存在偏心，不能因为成绩好就不处罚，措施应该讲究一致性，所有的同学都应该依据班规来处理。这样做，学生才能更好遵守班规，保持班级学习的良好氛围，促进班级健康发展，让每个学生都有一个好的学习环境，从而促进学生不断进步。班主任要充满爱心，对于学生的进步应该及时进行表扬，鼓励学生不断争取进步，从而让班级整体学习氛围变好，更有利于学生学习进步。
三、学生需要得到关注，需要关心学生的表现情况
在班级管理中，班主任对孩子们的关心和看重表现在班级管理的点滴之中，老师要有一双慧眼，要及时了解学生的表现。每一位学生都期待班主任的关注，对班主任充满敬畏，也希望班主任多关注自己的表现。对于班主任来说，了解学生的情况，关注学生的日常表现，对学生的学习、生活、纪律观念等都要有所了解。对于学生的进步，要及时进行表扬，对于学生的退步，也要及时地进行鼓励。班级学生如果不遵守纪律，需要班主任和同学进行沟通，了解学生存在的问题，及时发现并帮助孩子改正错误，让孩子们能够有一个好的表现。
四、学生表现不好，班主任要学会及时引导
班级需要一个好的班风，不遵守纪律的学生会让班级氛围变差，对于表现不好的学生，班主任还是要多看重，注意及时进行引导。很多班主任在管理的时候，最难处理的就是不守纪律的学生，这些学生学习成绩不太好、上课爱说话，甚至出现打闹等问题。这些学生，应该是班主任重点关注的对象，让这些同学能够有一个好的表现，是让班级走向正轨的关键一步。对于不守纪律的同学，班主任可以采用多种方式进行说服教育，转变这些学生的观念。这些学生能够管理好，他们愿意遵守纪律，有学习的意向，就有助于形成良好的班级氛围，促进班集体整体健康发展。
总之，班级管理需要讲究方法和艺术，要把班级看成一个整体，要有爱心，关注学生的健康成长，关心学生的表现情况，对学生进行正确的引导，促进学生纪律和学习观念的转变，从而促进整个班级健康发展。
