学科

数字电子技术

年级

高二

所需课时：

1课时

教学的内容：

• 竞争与冒险产生的原因
• 竞争与冒险消除的方法

学习者分析：

• 认知水平
• 学习起点
• 学习风格
• 学习兴趣

教学目标：

• 知识与技能：
  （1）理解竞争与冒险产生的原因，可以复述其基本原理。
  （2）了解消除竞争与冒险的三种方法。
• 过程与方法：
  （1）重视学生在探索新知识的过程
  （2）提升学生的学习与创新能力。
• 情感态度与价值观：
  （1）形成自己对于数字电子技术的理解；有将自己的见解公开，并与他人交流的愿望，敢于提出与他人不同的见解。
  （2）在运用数字电子技术知识，及其学科方法回答问题的过程中，认识数字电子技术的价值。
  （3）愿意了解社会生活中与数字电子技术相关的信息，主动参与关于数电的学习活动；

教学重点

竞争与冒险产生的原因。

教学难点

三种消除竞争与冒险的方法。

设计思想：

• 借鉴加涅的九大教学事件

1. 一个从问题出发
2. 逐渐引入主题
3. 讲授新知识
4. 练习应用
5. 讲授解决方法
6. 总结思考的思路