《外教英语》
这是我带领孩子们学习外教英语的第二课，记得原来参加过一个培训，就是说起语言环境对孩子的语言能力是最有帮助的，但是遗憾的是在农村，英语学习几乎都是哑巴英语，很少用来沟通交流，大部分都是用来考试的，这何尝不是孩子们的悲哀呢？更是我们的悲哀，剥夺了孩子们学习英语的语言环境，却一直抱怨孩子们学不好英语。
这也是我带领孩子们参加外教英语课程的初衷，我想虽然我的英语水平不行，但是外教英语课程可以让孩子们完全感受到纯正的英语口语发音，我不知道这课程能够给他们带去多大的影响，但是最少开阔了他们的视野，我也从他们的眼中看到了渴望和欣喜，我想这就足够了，这就是我坚持下去最好的理由。
今天这一节课是《Dinner at home》,非常实用的一节课。里面介绍了吃饭的工具，也介绍了中西方吃饭方式的不同，孩子们跟着外教老师认真读着，突然有个孩子惊喜地说：“老师老师，这些单词在第六单元里有耶！”他这么一说，同学们都打开课本看到了，我正好借着这个机会告诉他们：“看看吧，知识没有白学的，你看看你们多幸运啊，一边听着纯正的英语发音，学得知识还是后面我们课本上的，真是一举两得啊！”看到孩子们兴奋激动的脸庞，我知道得一直加大对他们的鼓励的，因为有时候他们可能听不懂，但是他们认真记着笔记，一旦出现了新的单词和句子就快速地记下来，这是一个好习惯，课后可以再反馈巩固这些知识。
期待每个孩子都能够用心发现自己的力量，借助互联网的力量减少与大城市孩子的差距，成就他们的美好未来！
《快乐音乐》
“青砖伴瓦漆，白马踏新泥，山花蕉叶暮色丛染红巾....”一首民谣风的歌曲就这样缈缈到来，仿佛在这诗歌中，我们看到了这千年前的诗情画意，这首诗歌的魅力在于把中国传统的经典文化娓娓道来，像说着家常，也像诉说着一个千年的故事。
音乐的魅力有时候是真的直抵心灵的。但是很多时候我们却把音乐当成副科来对待，随意霸占上所谓的“主科”，人这一生啊，到底是学习最重要还是做人最重要呢？
孩子们还没有从上一节课《读唐诗》的韵律中走出来，今天这节课又迎来了《声声慢》这么一首非常好听押韵的歌曲，别提孩子们多高兴了。我一边领着孩子们学习着这首歌，一边问他们能不能够写出这么优美的诗歌来，大部分孩子都摇摇头，但是也有初生牛犊不怕虎的孩子们说能。好，等的就是这句话，本来我就很有意向给孩子们组织一个诗社，名字都想好了，就叫春芽诗社。因为诗歌是一种伟大的力量，不仅仅能够锻炼孩子们的语言组织能力，更能够激发起来孩子的想象力和创造力来，这样的能力才是我们国家当前和以后最需要的能力。只有有了敢于变革的勇气，用他们的想象力和创造力去创造新的世界，想想就是很美好的一件事情。
而且这一节课的作业单上也是根据“梦里有花梦里青草地”这一句歌词来创作诗歌、绘画作品等，简直是太完美了，互加课程不仅仅开阔了孩子的视野，给他们更大的平台展示自己，更让他们开始唤醒内心那个自信优秀的自己，我想他们的未来一定会越来越美好！
