众所周知，英国绝大多数学校是没有正式英语课本的，老师上课和美国不太一样，英国绝大多数学校是没有正式英语课本的。老师上课，会跟着英国教育部颁发的教纲要求进行，一般会从一个或多个 ReadingProgram里选取相应的书，带孩子进行 Guided Reading，阅读、讨论、完成语言点学习和知识点学习，类似于我们的语文课。
在英国，主流的 Reading Program 有好几个，其中，有历史悠久的 Oxford Reading Tree，也有近十几年发展势头很不错的 Collins
“大猫”的出版社是英国柯林斯出版社（CollinsPublisher），这是英国第二大图书出版集团，成立于19世纪。1990年，Collins与美国的Harper出版社合并，成为HarperCollins Publisher——全球最大的英文书籍出版商之一。
这套教材不仅是英国幼儿园、小学广泛应用的英语课教材，也是英国剑桥大学国际考试中心CIPP项目推荐读物，获得两项Practical Pre-School Awards奖、三项Primary Teacher Update Awards金奖。
级别介绍
BIG CAT全系列，共 19 个级别，每一级别对应一个颜色，代表对应不同年龄段。
Pink(1级别) 18本教材+18本练习册
单词量：5-20
适合年龄：2-3岁
词汇和句型：积累词汇和简单句式
以基本的单词和句子为出发点，将孩子身边常见的事物，如食物、动物、形状、颜色、动作和家庭成员等，作为英语学习的内容。
单词量：15-25
适合年龄：3-6岁
词汇和句型：从一个句式过渡到两个句式，重复的句型
这套学完，孩子就能掌握最基本的句型了，而且部分高频词汇能记住不少。
Yellow(3级别) 19本教材+19本练习册：
单词量：50-100
适合年龄：3-6岁
词汇和句型：大量高频词汇，短语丰富，短句、重复句和押韵句为主
这是一套承上启下的书。刚上学的小朋友们会突然发现自己的世界一下子变大了，有校园的，有科普的，有日常生活的等等。虽然故事情节有繁有简，但理解起来相对容易。
Blue(4级别) 20本教材+20本练习册
单词：90-170
适合年龄：3-6岁
词汇和句型：开始出现专有名词，句型和语法多变，内容都是短小精炼的故事
每页3-6句话，每句10-16个词，但仍以常见词汇为主，便于孩子向自主阅读过渡。题材更加丰富，诗歌、童话、记叙文、说明文等无所不包，比如孩子喜欢的恐龙、太空，都在这个系列里。
Green
(5级别) 14本教材+14本练习册
单词量：170-250
适合年龄：5-9岁
词汇和句型：涉及同位语从句、宾语从句、定语从句等大量长难句，难度进一步提升，积累大量语法知识。
内容从简单的3-4句话的短文过渡到6-9句话的短文。内容更加丰富，动物科普，谈理想，看短剧，画图画，运用网络搜索答案，这些都将融合在英语的学习中。
Orange(6级别) 13本教材+13本练习册
单词量：200-300
适合年龄：5-9岁
词汇和句型：句子也更为复杂，大量专业生僻词汇出现
篇幅增长，重点培养孩子的阅读理解能力和英文思维。内容的实践性更强，比如写信、制作明信片、动画是怎么做出来的等，都是孩子上学或者以后会用到的知识，有很强的指导意义。
Turquoise(7级别) 13本教材+13本练习册
单词量：300-500
适合年龄：7-10岁
词汇和句型：词汇量上升到300-500词左右，每句话10-25个词，绘本到章节书的过渡。
随着词汇量的上升，词汇更难，孩子将会接触更多复杂的长句，图文内容体裁增多，图片的信息量减少，学着独立理解文字。
细致的分级能帮助孩子体会到进步的过程。学起来不费劲。有了这些颜色的指引，孩子就可以准确地找到适合自己阅读水平的书籍，有的放矢地开展学习。
（中国小盆友推荐使用年龄）
PS：官方建议母语国家小朋友Band7是7岁＋，对非母语国家儿童需要放宽年龄限，延续到9+以上阅读。如果是从小启蒙比较充分的小朋友，也可以考虑7岁左右同步阅读。
主要特点
1、适合中国小朋友使用，中国引进版的大猫被确定为中国国家重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”的配套实验教材，不少国际学校和培训机构都在用。
2、分级特别细致，有比较详细的配套教案，帮老师或带孩子使用的家长明白每本书的语言和知识学习点在哪里，怎么带孩子去学；让孩子逐级耐心学上去，不会感觉那么难，螺旋式上升。
3、在题材、制作、编排上比较符合时代潮流。虚构类和非虚构类对半开，符合英美最新阅读趋势；采用大量实拍图片，制作水准很高；主题广泛，孩子可以读到各种题材的内容；
4、追求变化，让孩子觉得很新鲜，每一本都不一样；书的形状就不一样，有横的，有竖的，有大开本的，有小的；其次，插图风格，有很多变化。语言风格也是各不一样。Collins 邀请了多位儿童作家参与创作，每本书作者都不同，让孩子接触到各种各样的表达。
