班里有个叫小然同学，是个调皮、任性、霸道、好生气、经常和别人打架的女孩。凡事不能吃半点亏，丁点大的事就和同学斤斤计较，在同学中的人缘极差。班级里的大部分同学，对她满肚子意见，三天两头到我这儿告状。她从没把心思真正放在学习上，作业也常常是高兴就交，不高兴就说没听清、忘写了之类的话来应付，在所有任课老师眼里，简直是一个女学生“混子”。面对这个不求上进的女孩，真是说不得，又打不得。为此，很长一段时间里，我都心烦地不想理她。但有一件事突然改变了我对她的态度，我才知道我的一个无心之举竞对调皮、任性的女孩儿有了这么大的影响，某次晚自习，学生们都在安静地写作业，只有她一个人在那玩儿，一会儿自己玩一玩，一会儿又去打扰身边的人学习。我看到之后把她叫了过来，闲聊了几句，本意是不想让她影响别人学习，但没想到对小然来说，那次聊天改变了她许多。
周末在家休息时候，小然的妈妈加了我的微信，向我表示了感谢，当时我一脸懵，通过沟通才知道原来是这个周末回去之后小然居然主动跟妈妈聊起了学校的事情，特别提到了我。因为以前的小然回家之后从来都不跟家人多说话，是一个特别叛逆的孩子，家人根本就不敢说一句，她会拿刀子在自己身上划许多道血痕，会拿跳楼来威胁自己家人……听完她妈妈的叙述，我从那次之后对她就上了点儿心，经常没事找她聊天，劝解她，慢慢地她就有了改变，她开始上我的课认真听，作业也能按时完成了。每个周末回家之后都能跟家人兴高采烈地讨论起学校的各种有趣的事儿，和家人的关系也日渐融洽。她的改变我和她的家长都看在眼里，也为她的进步感到由衷的高兴。
没有想到自己的一个无心举动竟然改变了一个同学、老师、家人眼中的“坏孩子”，成绩也一点点儿在进步，最后语文成绩都能保持在70多分了。对于她改变的原因是在我生日那天她写的一小封信中，我才知道，以前她各个方面表现不好，总是受到老师和家人的批评、同学的嘲讽，慢慢的她的性格就越来越极端了，又因为结交了一群同样爱玩不学习的朋友，以至于变成大家眼中的“坏孩子”了。那天我突然给她叫过去，像朋友似的给她聊天，让她觉得这个老师有点儿不一样，她也想跟我亲近、跟我当成朋友。身为一名教师，我顿时有些惭愧，因为刚开始我也是跟大部分人的眼光一样去看待她，是她对我释放出善意之后，我也才慢慢改变的对她的固有印象，跟她做了朋友。以后的教育教学生活中，我应该多注意这样的孩子，不能在对她们贴上固有的标签，应该静下心来，慢慢发现她们的特别之处，进而去引导改变她们。其实她们也还是一个孩子，她们的本性都是善良的…..
