打开这本书，完全是因为标题。很想拥有学习的“超能力”，来应对人生的重重挑战。学明白了，也能活得更明白些，不是吗？还有一个原因，这本书是一位外国人写的，很想从外国人的角度看看学习，而且预估能减少纯“鸡汤”的概率。
读完后，发现书名说的“全能”是通才的意思，并没有神奇的“超能力”。书中详细地述说了从小白到专家的十个步骤学习法，非常踏实，这十个步骤每一步都需要静下心来思考，和其他的学习法并没有很大不同。主要是明确目标，确定范围，搜集资料，列计划，泛读，提问，找关联，以及教学等。我感到有点失望，细想了下，发现自己其实想的是“速成”……书中从头到尾并提过所谓的速成方法，只是提到在每一个领域做到前25%比做到前10%要容易，而在多领域做到前25%，能达到1+1〉2的成果。说起来，可能算是一个“速成”的窍门，而要达到前25%还是需要下功夫的，并没有速成的办法。
书中吸引我的有在十步骤学习法之前的那一章节“通才思维”。
1.合理地漠视规则
首先，每个通才都教我们合理地漠视规则。充满创意和善于创造的人认为规则是暂时的，而边界只是打造中的模型，它持续变化，直到人们创造或发现更好的东西。他们知道，对与错常常只是一种观点（还常常错漏百出），所以他们不会让平庸的常规限制住自己的所思所想。总而言之，如果想要跳出舒适圈发展事业和创意，那么必须搁置常规的判断和假设。创造者有丰富的内涵和旺盛的好奇心，远远超越日常的规训和对错标准。
我们通常不加思索地把规则视为比我们大的东西，而有些人心中则有着比规则更大的东西。那不应是狂妄或自私，而是探究规则背后的意义的那种好奇心，或突破规则的更大的意义。那种要把世界变得更好的愿望。
2.实验性思维
通才的世界观里还有一个很值得关注的要素，那就是“实验性思维”。这也可以解释为什么历史上的很多通才或多或少都参与过“硬核科学”。科学方法在某种程度上契合和形塑了通才天然的好奇心。科学实验想要探索这样的问题：
这个世界究竟是怎样运作的？为什么这个事物会以这种而不是其他方式运作？我怎样才能更近距离地探究？如果我这样做，那会发生什么？通过这种方式，我又能对这个奇怪的玩意儿增加什么了解？
有些人更习惯用科学思维来思考，这种能力也可以后天鼓励和培养。只需调整一下思考习惯：事先不要做任何假设，实际检验之后再一判真伪。这种细微的思维转换至关重要。
实验性思维与定势思维相反，定势思维会不经测试地推断事物的发展，而实验性思维却是轻假设而重事实。其实这跟通才思维里的初学者心态也有些关联，报着我还有很多需要学习的心态，就会如同海绵一样吸收与原有认知不同的地方。
关于实验性思维，特别提到了对“失败”的定义。当将失败视作一种羞辱，或是否定，那么就会缩手缩脚，主观意识会趋向于保守。
如果你想追随通才的路径，就请在自己的生活中开辟出一个可以尝试、探索和提问的空间——可以不顾业内批评者的评价，也不用为必须事事完美而焦虑。
对待失败的心态也许是拉开不同人的学习能力的重要原因吧。
其他还有初学者心态，信念，坚持等。这本书说是写学习方法，还是跟学校里的老师一样，首先端正学习态度，从这个角度来说，中外也没有差别。
但书中有一段爱因斯坦的话，却是闻所未闻，且震到了我，甚至觉得爱因斯坦有那么点玄学了。
爱因斯坦提出了组合游戏一词，来描述这个无形的过程，他自己正是在最喜欢的业余消遣中想出了颠覆了整个科学界的理论。1945年，他在给法国数学家雅克·S. 阿达马(Jacques S. Hadamard)的信中这样解释自己的灵感来由：
亲爱的同事：在这封信中，我将尽量以简短的篇幅回答您的问题。我并不满足于现有的回答，如果您认为我的回复能对您手头这份有趣且充满挑战的研究工作有任何帮助，我将愿意回答更多的问题。
(A)以书面或口头形式存在的文字或语言，在我的思维机制中似乎没有发挥什么作用。那些可以被“有意识地”重塑与组合的特定符号和清晰的图像，似乎才是组成我思考的精神实体。
当然，这些元素与相关的逻辑概念之间存在一定的关联。另外，人们有一种意愿，想要最终推导出逻辑上互相关联的概念。这种意愿显然是摸索着把上述提到的这些元素组合起来的基础动机。但是从心理学的角度看，在用文字或其他能与别人交流的符号描述清楚逻辑关系之前，这种组合游戏是推动想法生成的重要因素。
(B)对我自己而言，上述元素是视觉型的，或者在某种程度上是肌肉型的。当上述组合游戏已经充分建立起来，并且可以随意地进行重塑之时，我们才来到了第二阶段：斟酌选用常规的文字或其他符号将其阐释出来。
(C)可以这么理解，做上述组合游戏，就是为了类比出我们想要探索的某种逻辑关系。
(D)视觉和机体运动。文字全面介入思考之后，对我而言它们完全是听觉上的信息，前面也提到过了，文字是在第二阶段才介入的。
(E)在我看来，您所说的全意识(full consciousness)是一种永远无法达到的极限。这似乎与所谓的意识的狭隘性有关。
这段话是阐述技能叠加的章节的。震惊的是思维机制的真相如果真如这段文字里所说，我居然孤陋寡闻从未听说过，思维如果不是通过逻辑，而是通过图像和符号，为何也没有人提及。怎么天才的想法隐隐有着玄学的味道？这个观念对我来说好新，也很好奇怎么使用这样的思维机制。
