公司战略调整，正在裁员，叶子也在其中。事发突然，叶子始料未及，虽不是直接被裁，但由仓管转做教务，已是变相辞退，她对教务一直心有抵触。
路在何方?
叶子心灰意冷，一遍遍问:为什么？
1、【勤奋】
入职4年每天兢兢业业，被同事誉为“勤奋标兵”！
2、【人脉】
叶子个性内向，和同事大多为点头之交。
打开手机，想找个朋友宣泄一番，却找不到……
3、【技能】
恨不得马上离开，但想到临近年关，工作难找，囊中羞涩，除了会做仓管，还会什么？
4、【品格】
大家眼中，做仓管的小姐姐工作一丝不苟，勤奋认真，但耳机从不离耳，听说在学习考证。
5、【职业储备账户】
叶子辗转反侧，勤奋努力换来的是被裁员？
晚进公司的小妹妹不但没在名单，还做得风生水起。
有用的勤奋一定是建立在达成人脉、技能和品格三者基础之上，缺一不可。
(人脉+技能+品格)*勤奋=职业储备账户
路虽多，但该走哪条？
6、【认清自我，做好职业规划】
隔天回复去留，须尽快做出决定，叶子拿出纸笔––
A、离职，继续找仓管类似工作。
(内心OS:仓管发展空间有限，有倦怠感，年龄已不小……)
B、遵从内心渴望，应聘教师职位。
(内心OS:想做老师，有证缺乏实战应聘会成功吗？)
C、听从公司安排，接受教务岗位。
(内心OS:教务需坐前台接待客户，要各种“端庄客气”，这是自己一直在抵触的事。)
7、【清晰规划，打造多维度竞争力】
最终叶子拨通表姐电话，表姐从小到大一直优秀独立。
说清事情原委，一番讨论分析: B+C=D
接受教务岗位，突破自我做好本职，修炼自我练好教学，提升多维度竞争力，来年向教师岗位进军！
路在脚下，大胆走下去！
8、【我当然能！】
不突破无改变无成长！
大声说:“我当然能！”
9、【思想修正，制定计划】
从此刻开始，认真工作，提升专业度。
勇敢走出去，结交人脉，扩大朋友圈。
不再用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。
10、【敢想就要敢做，大胆走下去】
叶子尤为兴奋，忍不住嗨歌:“敢问路在何方？路在脚下！”
