2016年12月28日 星期三
一九第八天。日子真快，2016没剩下几天了。
上午第三节五一班的课，进门前我想好开场白：“我～想死你们了！”事实的确如此。
从上学期期末三次进班解读《弟子规》后便爱上了这个班的孩子们。许是日久生情，这爱经过一学期的积淀，更深了。
没等我张口，孩子们用自发的掌声和喜悦的表情欢迎我的到来。乖乖～不按套路出牌啊！
赶快调整语言：“你的支持是对我最大的鼓励！我会继续努力的！上课～”
今天把第三章生存姿态的最后一节生存姿态如何保护我们P57-P60读完。
这一节篇幅不长，解释了为什么人们知道生存姿态带给自己的压力与困扰，但并不改变的原因。说实话这段能看懂，但让我变成自己的话还是有一定困难，还是储存的不够，造成了输出困难。继续学习吧～
妈妈的怀抱给婴儿极大的安全感
看过一则故事：一位注重早教的宝妈给没上幼儿园的女儿买了很多故事光盘，却发现女儿只迷恋自己讲的并不动听有时还心不在焉的故事。便问道：电视上的阿姨不是讲得很有意思吗？女儿答：可是，电视里的阿姨不能抱着我。
这是一张旧图，多对被人们注释为“女子本弱，为母则强”。我之前理解，有妈的地方就是家。在我们讨论婴儿应该和谁睡，送回老家养好不好的时候，请一定记得：富足的物质，丰富的知识，视频里的爸妈，都抵不过妈妈的怀抱来的安全、踏实。
