如何走近李镇西
暑假伊始，参加了小尘老师倡导的“一起写吧”挑战简书300天行动。为了更好提升自己的写作水平，本学期，我经过一番犹豫纠结，终于下定决心选修了李镇西博士的《教育写作》一门课。
8月5号，我网购的李镇西博士的指定作品《爱心与教育》一书到手了。不知为什么，我一直迟迟不愿打开。捧书在手感到了不一般的重量。手沉甸甸的，心也更沉重。
打开包装，《爱心与教育》 封面上写着：李镇西，著名教育专家、特级教师、家长信任、学生信赖的班主任，是教育界是大咖级别的男神，众多一些教师崇拜的偶像。重要的是，他还是新教育实验网络师范学院的院长，主讲《教育写作》。
他做教师很厉害，写作也很厉害？毋庸置疑。
李镇西《爱心与教育》一个永葆童心的教师与一群孩子的爱的故事。李镇西最感人的成名作，爱的教育新经典畅销50万册。此书获得“五个一工程浆”冰心儿童图书奖，中国教育学会“东方杯”科研成果一等 奖。后封面写着余心言、查有梁、程红兵等有重量级大咖的推荐文字。
可是，说实话，虽然他的名气越来越大，但是我一直没有怎么看过他的作品。
果然，教育行走还是很尊重老师们的意愿，今天张文质老师就在朋友圈炫耀8月20号的教育行走研修营活动一定有李镇西在场。
可能是我小气，记仇，耿耿于怀。
2004年春天，我在教育在线“心灵港湾”安家后，就知道了四川有个李镇西老师。
那时候我也在高中任教，因为自卑，在教学工作中屡屡碰壁，师生关系紧张，学生给打的满意率偏低，教学成绩也不理想，很遭领导不待见。
那时候我特别渴望一位名师开导我，拯救我，鞭策我，鼓励我。我因为爱看书，我曾经给很多有名气的老教师写过信，如上海的孔繁刚老师，山东王惠芳老师，陶继新老师、浙江吕准能老师等等，我都得到了他们的鼓励。特别是2009年5月，孔繁刚老师来石家庄二中开聚焦课堂研讨会特意打电话让我前去学习。至今我和吕准能老师，陶继新老师都保持着联系。
但是我却没有收到李镇西老师的回复，也没有收到张万祥老师的回复。我认为他们看不起我，不愿意于帮助我这只丑小鸭。
这些年常读李素怀老师的文章，字里行间无不流露出对李镇西老师的感激之情。据说李素怀老师在工作中遇到挫折困惑的时候曾经亲自到四川武侯去拜见李镇西老师，李镇西老师给了她很大的关怀，一直扶持她如今越走越好，越活越精彩。
可是为什么李镇西老师对素怀这么好，对我却不闻不问？难道我真的不如别人么？让我感到自己更加可怜，陷入了更加自卑的深渊。
世界太小。李镇西老师竟然是新教育网络学院的院长。当然，即使我选了他的课，他也不见得认识我。但是我该怎样去挑战内心的沉重？
还有七月份，小尘老师公布的指定题目，今年线上“教育行走你最想听谁的课”征集活动，我看到了有的老师表达出渴望聆听李镇西老师的课。
今天，张文质老师在朋友圈报喜，说是今年线上研修营李镇西老师一定会在场。看来，教育行走张文质老师和刀哥真的很在意一线教师的心声和渴望。
虽然，是线上研修，这种种迹象注定我的生活离不开李镇西的出现，我该怎样走近他，面对他？目前，怎样面对他的作品，他的文字，完成批注打卡。
我又该怀着怎样的心情去听他的课，这已经不是时间的问题，这是心结问题，偏见问题？用什么打开我内心不愉快的疙瘩？
我想应该是理解和宽容吧，也许当时李镇西老师真的很忙，日理万机的他，也许他真的没看到我的信，没收到我的留言？也许原本就是我的误解……
