很久没拿出来玩的ipad又被拿出来，才发现多年前为了让儿子学汉字和数学，特地在ipad上充值的“悟空识字”和“宝贝数学”还在。这个系列的APP很受学龄前孩子欢迎，因为它把枯燥的学习变成游戏，让孩子在游戏中掌握知识。
我们可以向游戏学什么？
已经上三年级的儿子还会喜欢玩吗？上小学后就没再玩的他，才上手一分钟，又重新爱上了。ipad被收起来时，已经开始预约明天，“明天我还想玩。”
值得思考的是：到底游戏的真正魅力是什么？教育可以从游戏身上学习什么？
是游戏的积分和奖励机制吗？
我认为不是。积分和奖励制度现在太普遍了，几乎每个手机上的APP都有积分和奖励系统。
我的QQ目前等级已经累计到三个太阳一个月亮，我的手机淘宝的积分已经累计到717个淘气值，我的滴滴打车再消费200元就可以升级为皓银会员，我的喜马拉雅APP个人频道还差64650个“赞”就能上主播榜，我的得到APP再得四个勋章就能升级……然而我并不会因为这些积分、等级而多消费。例如，我不会为了让QQ等级多一个太阳而刻意在线，也不会为了滴滴打车这个皓银等级多花200元，听得到APP也不是为了获得它的勋章，积分和奖励机制多到让我已经麻木。一些已经积累很多积分的APP也不会因为有积分而不被卸载。
也有一些游戏没有积分奖励系统，却广受好评。比如我手机上的“扫雷”和“数独”游戏，也收到儿子的喜欢。
既然不是积分奖励系统，那么是什么吸引着孩子们呢？
也许“及时反馈”才是更重要的原因。
不管有积分奖励机制还是没有，这些深受喜爱的游戏都有一个共同点，反馈及时。也见过有积分奖励机制但反馈不及时的，效果有限。
（偷懒一下，明天继续写［捂嘴偷笑］）
