11.21 21:30 来访者
刘老师讲过，反复反复才能更巩固。最近感觉到自己在学习中又遇到了一种瓶颈的感觉，好像自己什么都退步了的样子，有时候约练没有更好的感觉，看书也记不住，现在没有了，着急有了些麻木，就此进行约练。在咨询师温暖抱持的陪伴下，梳理一下最近的学习状态，学习状况以及学习上的一些变化，感觉自己有些地方还是有的挺大的改变，月亮中不再那么胆怯做任何一个角色，有勇气接纳自己所做的好与不好，感觉在咨询中，自己能坐的更稳了，更多的时候能做到中立，对于时间的把握，也准确了一些，今天共情重新建构的能力也有了一些提高，当看到这些时自己更有力量和信心继续前进了。同时也看到以后努力和方向和点，有了目标。0咨询师的基本功很扎实，焦点的问句，焦点的理念，运用的很恰当，整个过程感觉很温暖，很顺遂，不急不缓，帮我看到了自己正在发生的变化以及努力的成果，感谢老师的看到，肯定和鼓励，给我赋能。墨缘老师说的好，也许我应该看到我自己能做到的。
11:22 8:20 咨询师
感觉到来访者学习焦点对孩子所带来的影响，在他和孩子相处的过程中，充分地体现了云手的作用。先稳稳的接住孩子的状况，体会到孩子遇到状况时所经历的不容易，给孩子一深深的共情。在伤心难过，自责内疚的背后更多是对孩子的心疼和爱，顺着孩子脉络支持孩子，得到孩子的信任，重新建立好的关系。在妈妈温暖抱持的氛围里打开自己的心门，讲了自己的想法和期待。妈妈很高兴也有些纠结，想帮孩子但又担心帮倒忙，但是通过梳理感受到了孩子的上升状态和力量的呈现，感受到孩子的努力和不断的尝试。同时也感受到要慢一些，相信孩子会按着她自己的节奏成长，是自己问题解决和生命的专家，相信相信的力量。身后一小步的心到就好，给孩子足够的尊重，欣赏。妈妈的稳定给孩子一个安全的港湾，同时可以成为更好的自己！来访者的反思能力，觉察能力，梳理能力，感悟能力都很强，真为孩子遇到这样的妈妈感到幸运！
观察员老师真诚贴心细致观察和的表达，给来访者和咨询师很好的赋能，感受力和洞察力都很厉害，能抓住过程中关键的感觉和问句帮我们分析，进一步巩固了来访者的对自己和孩子做到的难得的地方。感恩两位老师的陪伴和看到。
