在实践中，我带领的互动活动是“愤怒与3a”,这是一道和情绪有关的题目。刚接到这个题时，我查阅了资料，把两轮话动的对话条准备好，好像感觉就没有自已什么事了，活动带完后，才明白带领活动的人的重要，整个活动是否流畅？是否能给家长带来触动思考帮助，讲师的带领、适时的点评都能让活动更加有感染力！
做得好的地方是：完全按流程走，对活动的走问就不会偏差。介绍活动指引清晰，目标明确，做到了把学员情绪积极调动起来，跟随我走完整个活动过程。
需要改进的地方：案例可以更接近生活些，拉进距离，这样互动参与度更好配合。因为紧张，肢体动作有些多余，以后改进。对观察者的关注度不够。讲师站位保证对每个人都有所关注。第一轮结束可以引导孩子说出自己的感觉。最后可以用启发式问题引出活动目的。
以上问题会在实践中提前备案，做到心里有数不乱。
