发简信
IP属地：陕西
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作业7、在“父母帮助父母解决问题”的分组环节中，作为带领者，你学到了什么？你认为PHP的活动目的是什么？在PHP带领的过程中，哪些步骤是用来保护志愿者情绪安全的？ - 草稿
1、在PHP中，作为带领者，我学到了a.尊重流程，安排计时员安排提醒自己，到时间进入日程的下一部分；b.让大家明白，都要认真的参与，因为PHP不...
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从带领活动的实践环节中，你学到了什么？哪些方面做得好？哪些地方还需要改进？如何做到？
从带领活动的实践环节中，我学到了 1.体验才是最深刻又有效的学习 2.通过角色的换位，家长们开始逐步放下架子，打开“感受”的开关。 3.带领者就...
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讲述一个“错误目的”的实例，寻找“错误目的”的线索是什么？你如何鼓励有这样一个错误目的孩子过成人？ - 草稿
讲述 最近看到一个去年从幼儿园毕业的孩子，上小学这一年来，这个孩子经历了他人生中最难以跨越的课题:从幼儿园阶段的寻求过度关注，但刚上小学的挑战权...
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第四周作业:你的生活态度取向是什么？它的强项和弱项对你的影响以及如何去做，让自己成长？
我的生活态度取向是安逸型。优点是:随和；很少索求；只求管好自己；圆熟；有同情心；容易预测；和事佬。缺点是:不能发展自己的才智；效率不高；...
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做为一名正面管教讲师，这个身份对你意味着什么？“教”和“带领”的区别是什么？
讲师，首先意味着，通过系统的学习和体验，我从一个家长的层面，上升到了可以引领家长一起学习的层面。再者，因为中国的家长几千年来，一直崇尚“...
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简单描述你对阿德勒理论的理解。
自从开始学习正面管教，我也开始了学习阿德勒的心理学。阿德勒是现代世界著名心理学大师，“个体心理学”创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心...
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