——《这样读书就够了》写作作业

      老师：什么是“书到用时方恨少?” 小明：一书包才卖5毛钱，通宵都不够。老师：出去！

      关于“书到用时方恨少”的正解，小明的回答听起来很搞笑。 现实是我们当年毕业时，也是一样把书卖得一文不值。入学时很多人喊着“知识就是金钱，知识就力量”，四年后又有很多人喊着“毕业就是失业”，各自去寻找无处安排的青春和前程。

        我自认为还算是一个爱学习的人，因为深知“书到用时方恨少”，所以工作以后，一直都在学习各种知识，外语的，电脑的，管理的，还有各种专业的，各种职场相关不相关的知识，统统学起来。现在反思起来，这些被我学习起来的知识真的发挥作用了吗，真的有所收益吗？不尽然。

        身边朋友也有很多类似的情况，有的人可能因为外语不好，而错失和新的客户开拓新的商业机会；有的人因为某些能力的不足，而错失升职加薪的机会。这时候会有人感慨：书到用时方恨少。于是下定决心要开始学习的时候，往往先从英语或某种外语‍开始，又或者是报考个什么证书。一直以来，学校里的教育思路还在影响着我们进入职场后的学习之路。为了补习自己曾经在学校里的弱项而学习，‍为了考试而学习，再或者是为了公司要求学习而学习。

      学习之前，很少有人具体分析现在的我，到底欠缺什么，需要什么，通过什么方法怎样学习，达到怎么样的效果？这一系列的问题，完全不够清晰，单纯的认为捧起书来就是开始学习了。以这样的想法开始的学习，最后要么坚持一段时间后不了了之，要么书读完了告一段落，再或者证书拿到放起来了，有没有真正的运用到工作生活中，有没有更好的输出和分享知识，都是未知数。

      “书到用时方恨少”其实包含两个层面的含义：其一，知识确实需要不断的积累；其二，知识的积累要以学以致用为最终目的，才不会出现“用时方恨少”的困窘。

      三个工人在建筑工地上干活，有人问他们在做什么。 第一个工人悻悻地说：“没看到吗？我在砌墙。” 第二个工人认真的回答：“我在建大楼。” 第三个工人快乐的回应：“我在建一座美丽的城市。”

      十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工作成了建筑工地的管理者，第三个人则成了这个城市的领导者。‍ 故事说明：同样是搬砖砌墙的工作，不同的人对同样的单纯的工作，会有不同层次的认知，同时会对自身有不同的导向作用。

      如同读书学习，比如读一本书，只是把书的知识搬运抄写到自己的笔记上，我们便只能是“知识的搬运工”，做的不过是东砌一堵墙，西砌一堵墙的读书。而正是这种低层次的读书状况，使得读书学习本身并没有产生很大的收益，在一段时间之后，当没有看到预期的结果，人们又会感慨：百无一用是书生，觉得即使读了书也没什么作用啊。

      当年北大毕业生卖猪肉的新闻一出，一时间掀起了轩然大波，无疑为 “百无一用是书生”这一观点又添佐证。

      北大毕业生陈生从公务员工作辞职后为了生计，先是开始摆地摊卖衣服赚了一点小钱。 后来有一天，他去湛江农村的一位亲戚家玩。正好当天他的亲戚抬着自己种的100多斤萝卜上街去卖，可是由于当时刮风下雨天气不佳，亲戚只卖出了10斤，赚了10元钱。而当天村子里面其他农民的遭遇也相差无几，一群农民都很生气，坐在地上抱怨“明年再也不干了”。当时站在一边的陈生却受了这句话的启发。按照经济学原理，供小于求时价格会上升。于是，他便用倒卖衣服赚取的一点积蓄承包了100亩菜地，自己带着一些菜农来耕种。 期间，他发现，除了供求关外，蔬菜的价格受天气的影响最厉害。尤其是当西伯利亚寒流逼近广州地区的前一天时，当天天气闷热，蔬菜的价格就特便宜。陈生就趁机将市场上能收购的蔬菜都收购了。到了降温那天正好过节，大多数农民都没有出来卖菜。“进价1毛钱一斤，我卖到6毛钱一斤。”陈生说，这笔倒卖让他赚到了人生了第一桶金，一下子赚了十几万元。 决定“杀猪”是他去菜场买肉时突然决定的。他发现这个行业和职业被别人误解，很多东西都被别人误解了。广州的猪肉市场一年几十亿元，为什么没人去做大?带着这样的疑问和巨大的市场的诱惑，陈生开始投资。他认为，越是被人忽视的行业机会就越大，第一个是市场，第二个是竞争对手。他解释说，假如他是卖电脑的,他得面临像联想等这些几百亿上千亿级的企业竞争，但是选择卖猪肉，跟他的竞争对手相比，他还是有优势的。他就要在这个职业里面干出一点伟大的事，比如人家卖一头猪、半头猪，而他能卖到十几头猪，这不是北大水平吗? 2006年，陈生在湛江和广西交接处附近打造他的土猪养殖厂，2007年开始在广州开猪肉档卖猪肉。在短短一年时间里，发展成为广州乃至广东最大的猪肉连锁店“壹号土猪”。‍

      当年新闻一出，大家都耻笑，现在读书真的是没用了，北大学生都去卖猪肉了。但若干年后，后续报道的陆续出来，当年卖猪肉的北大毕业生如今已成了身价数亿的成功人士，人们又纷纷开始为知识正名。

      由此也可以看出，知识本身没有用，不可能马上变现成你的工作能力和资力，但真正把知识运用到实际工作当中以后，知识便开始发力。陈生的创业的每个环节，都会用自己所掌握的知识，对各种现象进行分析，总结出规律来出奇制胜。如果只是单纯地学一堆经济学原理，背概念，讲原理，便是“百无一用是书生”，但用经济学原理的内容来分析何时打入卖菜的市场是最佳时机，便是“书到用时不恨少”的最好结果。不论是卖衣服，卖菜，卖饮料，一直到卖猪肉，陈生做的都是看起来门槛很低的行业，但通过他所学知识的运用，最终做出了“北大的水平”。

        就像把一堵一‍堵的墙，建成一座坚固而一体的大楼，如何把零散的知识，统一整合成指导行动的能力，这才是重视知识架构和运用的读书。 就像用一座座建筑，建成一座美丽的城市，如何把指导行动的各种能力，统一整合“知行合一”学习思路，这才形成有效的吸纳新知提升能力的学习思路。

      “书到用时方恨少”，和“百无一用是书生”，看起来是互相矛盾的两种观点，但在读书的致用目的层面，却是统一的。离开了“用”，谈读书多少无任何意义。能“用”，即使只有一招鲜，也能吃遍天。不会“用”，读再多书，也只是知识墙的堆砌，无法建成一座学以致用的知识之城。