看开口说话早晚
从可控的去发力。
半可控，需引导
低质量点的就是偏闹的。
先日常生活用语类的，恰好是孩子感兴趣，效率更高。
没有口语自由前，都以日常生活为主。
500小时可适量加入科普，拼读类的
如果孩子看几部动画，听就以日常口语的为主，如
听熟的表现：会跟着哼。
先泛（听懂——理解整句话意思。）一季可以看3-5遍，就可以解码下一季，为的是让孩子有更多的场景帮助解码。
听懂→脱口而出需要一段时间。
画面看熟了，相应的听可以反复听到脱口而出。
后精，意思是先不要上台词本，理解每个词意思。
愿意重复的，效率更高。
不喜欢重复的，可以过段时间重复，或者新的旧的一起重复。
