班级运动与“五感创作”结合

      劳动教育是可以增加孩子们的体验感,在劳动中动手动脑,孩子们的感触会更加深刻。所以如果可以打造班级的劳动课程,让每周一劳动与写作紧密结合、让他们在做中学、坐中教,做中求进步,孩子们岂不是太喜欢了呢?

    劳动;全部围绕班级日常劳动,不搞复杂校外劳动,和劳动箱工具完全匹配:

1. 清洁整理劳动:桌面/桌斗整理、扫地、擦黑板、擦窗台、垃圾分类、图书角整理

2. 绿植养护劳动:班级绿植浇水、松土、擦叶片、捡拾落叶、养护多肉/盆栽

3. 物品收纳劳动:劳动箱归位、文具收纳、教具摆放、书包柜整理

4. 文明服务劳动:分发作业本、擦拭门把手、整理讲台、班级卫生巡检

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