到了大学，突然觉得在学习上有了前所未有的放松，以至于对学习专业知识和平时作业都不积极，经常上课睡觉；大学老师的教学方式也与高中老师的教学方式完全不一样，只有在考试时候，才会发现“书到用时方恨少”。而且在高中学习的高压下，到大学的没人管，一下子将学习的惰性体现淋漓尽致，再加上高中对“物理”最反感，没想到大学里的专业几乎都和物理相关，因为不是“机械”就是“电”。
到了十一月份，系学生会开始了竞选，王伟祥与葛家梁也比较争气，纷纷竞选上学生会干部，他们都被分配到社团管理部，王伟祥是部长，葛家梁是副部长；由于担任学生会干部后，班级的事情就没有时间管理了，需要卸任班级的岗位，又开始了重新竞选班长与团支书的两个岗位，后来不出意外的我和蒋衡分别竞选上班长与团支书。
但是在学习上总是给自己找忙不过来的理由，专业考试基本都是围在学习好的附近，看看能不能“捡漏”。大一的课程整体还好，怕我们不适应，除了专业课，还有英语和高数，趁着自己有一些高中的底子，还能凑合凑合，但是在课堂的活跃度或者老师的认可度还是蛮高的。
都说高中是幸福的，因为你考不及格没有啥影响，大学就是60分万岁，而且60分还需要的综合测评得分。还得大一时候我的英语老师，很年轻很漂亮的年轻女老师，就像姐姐一样，对我也很照顾，每次她的课堂上我都是比较积极的，因为老师的平时印象分的占比也很大影响我的成绩；但是我自己平时忙，总是给自己找理由课下不学习，所以考试总是不尽如人意。我记得期中考试好像就考的很低，后来期末考试时候，我就直接选择题瞎蒙，填空题没写，作文随便写了写。我已经有考砸的准备了，因为不及格还得在下学期补考，而且还影响后面的竞选学生会的“仕途”。等年底查阅成绩时候，我有点傻眼了，竟然英语有90多分，是所有科目成绩里最高的，原来老师为了照顾我们，把平时表现的分数占比拉高，这样在总成绩上就把期中期末考试成绩的占比放的很低。
其实大学里的好多成绩都是平时表现分高，包括我的德育分都是满分，占总成绩的30%，也就是这样虽然课业成绩一般，但是在老师的认可下，变相的帮我把总成拉高，所以在每学期期末都会有班级奖学金，这也是让我觉得没有完全看成绩拿钱的愿意，有了实现的机会了。
