楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂、椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。-- 战国 韩 韩非《韩非子: 外储说左上》
一个真实的故事
大概在2012年，网络工程专业的《计算机安全学》课，有同学找到任课老师说：老师，我这个学期报名参加校外的Java培训班，与您的课冲突。我很需要这次培训，也很想要这个课程的学分。如果我上课不来，考试能过，能不能给我及格？老师回答：好！
类似的故事很多，无非就是需要学校给的学分、文凭、奖状，但是鄙视大学的课程。大学的课程必须要鄙视吗？大学课程的内容都不如学分、文凭、奖状重要吗？这分明就是现代大学生之买椟还珠的故事。
故事的另一面
看到这来，可能有同学会反驳，某某老师的课程如何如何...... 就是应该鄙视，就是应该不听，就是应该拿个学分！
我回答不了这个问题。我不判断他人，但可以审判自己。能说的是，我知道自己课程的价值，我知道自己为什么讲某些内容而不讲某些内容。如果上我的课只是为了学分，无非就是另一种形式的买椟还珠罢了。如果我上课只是为了博取同学的赞赏或者博取同学们给的高分，我也是在买椟还珠。
可是“善卖椟”者可多了！那么多同学买椟还珠，很大一个原因无非也就是某些人善于卖椟，而椟中其实无珠。同理，也许某些老师也同时在进行“买椟还珠”的事情。这令情况更加复杂起来。
看起来这个论断很矛盾，你都没有珠怎么指着他人只是买椟？情况是这样，在这个世界中什么类型的人都有，有人确实是“卖椟者”，而又有很多的“卖珠者”。关键就是，买家竟然无法分别这两者，在一个市场买了一次“椟”就以为这个市场的商家都一样。
要进步，首先还是要对这个世界有清醒的认识啊！
最后
最后我想发一份寻人启事，寻找当年那位需要学分而不上课的同学，想听他说一下现在自己的感受。
