一、正反馈
什么是正反馈？为什么重要？
在教育中正反馈有多重要，怎么强调都不为过。正反馈是积极的，正面的反馈，可以是在从事的活动中获得，也可以是别人给予的正的鼓励。是由系统中受控部分输出的信息，方向与控制信息一致，反过来对系统产生积极正面的影响，可以加强系统的运转。从原理中就可以看出，想要培养出自带内驱力的孩子，一定要想方设法增加正反馈。
正反馈刺激符合大脑工作的原理。大脑的活动由神经元产生，神经元通过一系列放电反应，使人们学习掌握新知识，思考、交流。刺激-回应机制控制着神经元之间的联接的增长，正反馈能够加强这些联接。大脑中存在一个“奖赏回路”，如果孩子做出一个行为，家长及时鼓励孩子，孩子立刻就能获得正向的反馈，大脑会鼓励孩子重复这一行为。
人们在积极信息中学习的效果，远远高于负面信息中学习的效果。成功才是成功之母。
教育中有哪些正向反馈
一是少用负面的、否定的语言。其实所有的负面词汇都可以转化成为正向的。这次没考好，“成绩差”可以用“还有很大的进步空间”代替。转换角度，你总能找到积极的一面。有的时候即使你什么都不做，也比负面的评价要好。
二是适时鼓励。可以是及时的精神上的鼓励，给孩子一个肯定的眼神，拍拍肩，摸摸头，都是正向的鼓励；也可以是物质鼓励，好吃的，好玩的，都可以；还可以是一段时间的成就鼓励，在达到目标后，可以满足孩子特别想要的东西，比如乐高之类的。
三是目标。目标是个神奇的东西，在人们达成目标时，大脑会分泌大量的快乐激素。制定那些符合SMART原则（明确的、可量化、可达成、可行的、有时限）有利于获得正向反馈。
二、选择权
选择权涉及到人之所以为人的一个重要基础——自由意志
围绕自由意志这件事，人类哲学家已经进行了超过两千年的思考和争论，光是自由意志这个词的定义，都可以讨论很久。为了简单起见，我们可以，理解为：一个人，是否能够自主决定自己此时此刻的思想和行为。或者说，某个时刻下涌现出来的一个具体的思想或者行为，到底是这个个体的自由选择，还是早就被决定好了。
我们人类之所以能够骄傲地称自己为智慧生物，一个很重要的原因就是，我们觉得自己有别于地球上其他任何生命形式。我们有一种主动探索周围世界，探索自身，试图理解甚至改造它们的愿望和能力。
在这个基础上，我们才能发展出了好奇心，成就感和责任感，我们还产生了五花八门的思想和艺术，建立了强有力的现代科学体系。
哪怕现在科学已经证明，我们并没有自由意志，只是基因和环境的产物，但是自由意志这种感觉有一个特别的用处，就是保护和奖赏我们的好奇心和探索精神。
把选择权交给孩子，孩子才更主动，更愿意合作。当然这里给的是有限的选择。孩子可以选择先写数学还是先写语文，可以选择吃不吃饭，但是食物是我们准备的。
三、亲子关系
良好的亲子关系，是解决孩子一切问题的基础。既然我们对孩子有无条件的爱，那么有些事情不是接受不了的。也只有真心接纳孩子，孩子才能获得克服一切的力量。
