春天的童话是粒种子，会冒出绿芽；春天的童话是朵小花，会绽放美丽。
——题记
2018年2月10日晚上7时，“青椒种子”又开始培训了，这是在立春之后的第二次培训。种子教师热情高涨，都在期待童话老师闪亮登场，期待春暖花开。因为青椒种子已开始萌发，想和童话老师王艳着一起走入童话世界，去拥抱美丽的春天。
这次的主讲老师，我并不陌生。她叫王艳着，是我们河南的教师，今年荣获了“马云乡村教师奖”，是一位有着爱心，童心，野心的乡村老师。初次知道她的名字，是在一个微信群里，当时不知道如何称呼她的名字，直爽的王老师作了自我介绍，我们才理解；第二次了解王老师，是在上海的“沪江年会”中，吴虹校长向我强力推荐她，热心地介绍我们俩认识；第三次认识她，是在时朝莉老师的“彩虹花数学课程教研团”的微信群，哇！终于和王艳着名师对话了，激动兴奋，膜拜呀！她这次对青椒种子教师的培训，应该说是第四次深入了解了，期待！
我提前做了功课，发现她真的很了不起！她获得了“马云乡村教师奖”，上台领奖时还不敢相信，认为这个奖是意外的收获，可我觉得这是必然。她用剪刀剪出各种剪纸作品，奖励给孩子；用收废品卖的钱，给孩子买礼物；把数学知识变成有趣数学童话，出版了三本书——《好玩的数学奇遇记》……这些，都是她执着的坚守，是因为她心有光芒，所以有了远芳。
她告诉种子教师，她喜欢带着学生到田野里玩，喜欢读书，喜欢写作，尤其喜欢写儿童故事，喜欢……笔耕不辍的王老师，作品不断发表，也因此出版了自己的数学童话书。
佩服王老师，她将数学知识变成一个个有趣的数学故事，使数学不再冰冷枯燥，而变得有趣有温度，使孩子从心里爱上阅读，喜欢上了数学。同样是数学老师，却相形见绌，今后要多努力了！
玛利娅•蒙特梭利博士提出：“对于儿童来说，数学难并不是因为数学本身的抽象性，而是因为用错了方法。”孩子4岁后，是掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期，所以要给孩子传递正确的信息：数学很好玩，数学很简单，数学很有趣，从而让孩子爱上数学。这，是我这个数学老师的责任和使命！
聆听了王艳着老师的讲座之后，相信了她那童话里的故事不是骗人的，是幸福和快乐的，那是春天的童话。青椒种子们，让我们一起努力，行走在春天里，去描绘自己春天里的童话，并把春天的童话演绎的更完美吧！
