还记得之前青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》，其中提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒”。当时我看了一篇叫做《再不把戒尺还给老师，这代孩子就完了！》的文章。
我的心里猛的一阵:究竟该不该把戒尺还给老师？如果我是家长，我是不赞同的，还记得刚毕业的时候，我也体罚过学生，但是后来从怀孕开始，就越来越下不去手，这应该就是母性情结。
但是作为老师，虽然我不动手，我还是比较理解这种做法的。现在的孩子不能打不能骂，你跟他商量，他却蹬鼻子上脸，反而愈发猖狂，不禁令老师很无奈！所谓的对于未成年人的保护，也直接扼杀掉了很多中国教师的最后一点尊严，造成很多老师对于学生想管却不敢管的局面。为什么？因为媒体的种种曝光！
我曾想:有没有一种教育可以平衡戒尺教育的利弊？
无独有偶，郑州七中——俗称第七监狱，余无畏同学家长的发言火了，他向老师赠送戒尺的行为引发热议。他的那句心有戒尺，行有所止尤为经典！
他赠送的不是戒尺，其实是教育孩子的权利，请老师们放心大胆的管理，家长绝对配合！有了这样一种家校关系，孩子又怎会不成长呢？
于孩子而言，心中有戒尺，鞭策着他们只选对的，自律者自由，自律者自信！
前华人首富李嘉诚以勤奋自律著称。他的作息时间非常有名：不论几点睡觉，在清晨5点59分闹铃响后起床；随后，读新闻，打一个半小时高尔夫；然后，去办公室，开始工作。数十年如一日。
据说史蒂夫·乔布斯也是，年轻时每天凌晨四点起床，九点前把一天工作做完。乔帮主说：自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。
可见，上帝在为你关上一扇门的同时，也打开了一扇窗。行为上的适可而止终会换来让人仰视的成功！
戒尺教育，有形的，亦或是无形的，只因孩子你还太小……
外面的世界很大，倘若不肯吃苦，你拿什么来和人家竞争？
你感受苦的时候，那是因为还不够苦，因为苦着苦着就甜了，正所谓“冬天来了，春天还会远吗？”
