有一次放学时,班上两个淘气的男生在走廊里挥舞自己的伞无意中碰到班牌,把泡沫板制成的班牌砸了一个洞,这个班牌的制作费用应该不贵,只是它是学校总务处统一制作的,两个男生很自觉地来找我承认错误,一个说:"沈老师,对不起!我们把班牌砸了一个洞."另一个急着补充:"但是,我们不是故意的."他们的神态都很放松,表明他们认为只是跟老师说对不起就没事了,这种道歉已经流于形式,他们的内心深处并无多少歉意。
作为教育工作者,教师要教育学生在犯错后拿出具体的行动来弥补自己的过失,真正的歉意要体现在为自己给别人造成的麻烦,损失甚至痛苦等做出弥补的意愿与行动,既要积极地弥补过失,也要真诚道歉,引导学生意识到做事要有诚意,以真心换真心。
