社会阶层固化，物质资源严重分配不均。富裕家庭孩子含着金钥匙出生，从小就养尊处优，物质条件和精神条件均优越，他们从小接受双语教育，接受各种才艺培养等等。
而农村孩子出生本来就已经落后富裕家庭一大截，物质资源匮乏，没有机会接受更多的才艺培养，也没有机会去接触其他能够提高个人修养及雅兴的教育。所以现在社会上流行一种说法：农村的孩子一出生就输给富人孩子一大截，再怎么努力也赶不上他们，从而农村盛行“读书无用论”的现象。
我和小A是从小一起长大的发小，我们俩小学、中学都在一个学校上的。小A的家庭条件比较好，从小她的父母很重视她的教育，上一二年级的时候，小A每次回家她妈妈都给她辅导作业，而且她的成绩也很好。到了初中以后她父母外出做生意了，对小A的照顾也少了，小A的成绩也越来越不如从前。
我的成绩一直都在中等偏下，上初中的时候，我好像突然顿悟了，我开始反思自己，我也开始将自己的心思放在学习上，通过我自己的努力，我的学习成绩得到了一定的提高，但我还是赶不上小A的成绩。
快初中毕业的时候，我们都面临着考高中或是考中专。我的父母虽然没有上过什么学，但他们还是比较有远见，他们要求我考高中，以后要上个大学，多学点知识，他们还说：不管家里怎么穷，只要我考上了高中、考上了大学，他们都会想尽办法支持我，他们说不想让我吃没有文化的苦。
而小A的父母在外做生意发现很多初中毕业就外出打工的人很多时候比一个刚毕业的大学生挣的还多，所以小A的父母决定让小A读个技校，以便早点出去工作。当时我们同村里还有几个同龄伙伴，他们的父母都这样认为，觉得农村的孩子读书没有用，花那么多钱培养个大学生出来，到时候还不如一个初中毕业生赚的多。所以他们的父母也是让我的那几个小伙伴只读了个一般的技校。
她们在技校里根本就没有学习氛围，大家彼此之间只是比吃比穿，比谈恋爱。在技校里玩了两年半很快就步入社会参加工作了。当时他们能做的工作也只是酒店服务员或是工厂工人等等一些比较普通的工作。
而我则选择了上高中，在高中三年里我学习了很多文化课的理论知识，也背诵了很多英语文章等等。通过高中三年的努力学习，我也只是考入了一个普普通的本科。但在大学里我积极参加社团活动锻炼自己的能力，平时也抓紧专业课学习，我告诉自己我要尽力做到学习和其它能力培养的兼顾。
大学毕业后，我找的工作也不是很好，刚开始工作时，我拿的薪水可能与我读中专毕业的小伙伴们当时拿的薪水一样，但是我的晋升机会比他们多，我在新的工作岗位只上干上半年，我的薪水就是 他们的两倍，而且我也被列为部门重点培养对象。一年后我被调往公司总部负责整个实验室的管理工作。而我的那些小伙伴们，由于受自己知识水平和学习能力的限制，他们还是干着原来单调重复的工作。每次过年回老家他们聊的是怎样想法设法找个找个有钱的老公让自己过上荣华富贵的生活等一些无聊的话题。
而上过大学的我，虽然没有变得大富大贵，但至少我有更多的选择能力，比如我工作三年后后，我觉得自己需要再提升，于是我选择考研，我又为自己争取到了一次学习的机会。待我研究生毕业后，我的选择面更加广泛，不仅是在工作上还是在生活上。而我的那些小伙伴们还是在做那些普普通通的工作，他们的父母也渐渐意识到让孩子多学点知识的好处，每次见到我他们都会说：还是你好，有知识，可以有更多的选择权。
一张大学文凭虽然不能给农村孩子带来荣华富贵，但至少能够给农村孩子带去许多可能性，可以开拓眼界，拓宽格局，今后人生路上也会少很多局限感。因此，农村的孩子如果想在社会上走的更远，就得接受正规的高等教育，让自己的学识眼界变宽，有了知识就算是当农民也是有知识的农民，肯定比没有知识的农民更具优势。现在社会日新月异，发展速度特别快，我们每个人都得有终身学习的能力，才能不会被与社会脱节，也才能更好的在社会上立足。
